觀測(cè)點(diǎn)

具體要求

落實(shí)情況及問題清單

1、工作部署階段（3月—4月）

1.是否落實(shí)開原市“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案，制定本校切實(shí)可行的工作計(jì)劃、方案。。

2、是否有健全的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，建立責(zé)任追究制。

3、是否制定本校師德師風(fēng)建設(shè)考評(píng)辦法（考評(píng)細(xì)則）。

4、是否召開師德建設(shè)年動(dòng)員會(huì)，明確活動(dòng)目的、意義。

2、學(xué)習(xí)教育階段（3月—11月）

5、是否組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和政策文件，并把其作為教師培訓(xùn)內(nèi)容，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

6、是否組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型先進(jìn)事跡，開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)做做盡職盡責(zé)優(yōu)秀教師”活動(dòng)，并有活動(dòng)體會(huì)、心得。

7、是否以黨建工作為引領(lǐng)，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，筑牢聽黨話，跟黨走的思想根基。

8、是否開展建黨100周年知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使廣大教育工作者全面學(xué)習(xí)和掌握中國黨史和黨的基本知識(shí)，銘記黨的光輝歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。

9、是否開展本校“不忘初心學(xué)黨史、牢記使命樹師德”為主題的師德演講、論壇活動(dòng)。

10、是否利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站、微信群、公眾號(hào)等宣傳“師德建設(shè)年”活動(dòng)。

11、是否將家訪工作落到實(shí)處，開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。

12、是否有針對(duì)性的開展教師心理健康培訓(xùn)和學(xué)生心理健康培訓(xùn)。

13、是否結(jié)合本校實(shí)際開展教師思想政治教育和師德培訓(xùn)活動(dòng)。

3、排查問題階段（10月—11月）

14、是否按要求開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，是否組織教師開展師德師風(fēng)“六查六看”自評(píng)互評(píng)活動(dòng)。

15、是否組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。

16、是否通過問卷調(diào)查、座談等方式，查擺本校師德師風(fēng)存在的問題和不足。

4、整改提升階段（11月—12月）

17、是否有師德師風(fēng)自查報(bào)告，是否對(duì)自查活動(dòng)中暴露出的問題有整改清單，并及時(shí)對(duì)違紀(jì)、違規(guī)教師進(jìn)行約談、處理、及時(shí)整改。

18、是否完善師德檔案制度，如實(shí)記錄教師教育培訓(xùn)、承諾踐諾、違紀(jì)懲處、考核評(píng)議、獲得榮譽(yù)等師德表現(xiàn)。

19、師德考核結(jié)果是否運(yùn)用于評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘等方面，實(shí)行“一票否決”。

5.開展社會(huì)監(jiān)督情況

20、是否建立了學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系，公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱。