開原市2021年“師德建設(shè)年”活動方案

　　為深入落實習(xí)近平總書記提出的新時代師德師風(fēng)建設(shè)的“四個統(tǒng)一”要求，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，根據(jù)《鐵嶺市2021年“師德建設(shè)年”活動方案》（鐵市師建領(lǐng)[2021]1號）文件精神，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力提升教師思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，開原市師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、開原市教育局決定在2021年全市教育系統(tǒng)開展以“立德樹人，守正創(chuàng)新，為建黨100周年獻(xiàn)禮”為主題的“師德建設(shè)年”活動，制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實全國教育大會精神，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，努力打造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)全市教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入學(xué)習(xí)黨史，牢固樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實立德樹人根本任務(wù)。

　　2.進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師，推動教師成為先進(jìn)文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。

　　3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道徳水平。把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

　　4.進(jìn)一步加大整治教育“三亂”工作力度，嚴(yán)厲查處教師違規(guī)違紀(jì)行為。持續(xù)開展在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課專項整治工作，對群眾反映強(qiáng)烈的“亂補(bǔ)課、亂收費、亂發(fā)行”問題、以及個別教師師德問題，盯緊不放，嚴(yán)厲打擊，堅決改到位、改徹底。

　　三、活動內(nèi)容和實施步驟

　　(一)工作部署階段(3月—4月)

　　各學(xué)校(幼兒園)根據(jù)本方案制訂切實可行的工作計劃。明確目標(biāo)任務(wù)、活動內(nèi)容與形式、完成時間、具體措施、責(zé)任人等。及時召開師德建設(shè)年動員會，明確活動的目的意義，增強(qiáng)教職工主動參與活動的自覺性，確保師德建設(shè)年目標(biāo)任務(wù)完成，取得明顯成效。

　　(二)學(xué)習(xí)教育階段(3月—11月)

　　1.常規(guī)學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)政策文件。組織學(xué)習(xí)《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師(2019)10號)、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》(教育部令第49號)《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》(教師(2018)16號)、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》(教師(2018)18號)、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師(2018)19號)等法規(guī)政策，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，爭做師德高尚好教師。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。認(rèn)真學(xué)習(xí)感動中國2020年度人物張桂梅、葉嘉瑩的光榮事跡，以榜樣的精神感染人、鼓舞人、引導(dǎo)人，激勵廣大教師學(xué)先進(jìn)做先進(jìn)，形成爭當(dāng)?shù)湫汀⒂伦瞿７兜牧己梅諊?/p>

　　2.專題學(xué)習(xí)。扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，推動廣大教職員工深刻把握黨的百年奮斗史中蘊(yùn)含的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，筑牢聽黨話、跟黨走的思想根基。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，完善理論學(xué)習(xí)機(jī)制，做到緊密聯(lián)系實際、堅持問題導(dǎo)向、推動各項工作。為迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，全市各級各類學(xué)校在7月1日前廣泛開展中共黨史知識競賽，使廣大教育工作者全面學(xué)習(xí)掌握中共黨史和黨的基本知識，銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。

　　3.宣傳教育。加大宣傳教育力度，教育局將組織開展師德典型選樹活動，組織評選“教書育人模范”、“師德標(biāo)兵”“師德建設(shè)示范學(xué)校”等活動。要求各學(xué)校組織開展以“不忘初心學(xué)黨史、牢記使命樹師德”為主題的師徳宣講活動和論壇活動，把一線優(yōu)秀教師請進(jìn)課堂，用真人真事詮釋新時代師德內(nèi)涵。建立典型模范樹師德、優(yōu)秀教師談師徳、法規(guī)制度促師德、日常養(yǎng)成踐師德和師德宣傳常態(tài)化等工作機(jī)制，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，廣泛利用廣播電視、校報校刊、校園網(wǎng)絡(luò)和“兩微一端”等宣傳平臺，提高宣傳的時效性和生動性。形成全面涵養(yǎng)高尚師德的與論環(huán)境和良好氛圍。

　　4.活動引領(lǐng)。開展“千名教師訪萬家”活動。要求各校組織教師開展家訪活動，不僅電話訪、微信訪，更要走到學(xué)生生活當(dāng)中，走訪千家萬戶（每學(xué)年每生至少走訪一次），和家長深入交流，關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生成長，展示我市教師熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生的良好師風(fēng)。開展形式多樣的師生心理健康培訓(xùn)活動。關(guān)注教師心理健康，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)具備完整的生理、心理狀態(tài)和適應(yīng)社會能力的健康、優(yōu)秀的合格人才。開展教師思想政治教育和師德培訓(xùn)活動。健全教師理論學(xué)習(xí)制度，定期開展教師思想政治輪訓(xùn)和師德主題培訓(xùn)，增進(jìn)廣大教師對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同；增進(jìn)教師為人師的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，激發(fā)教師的教育熱情。

　　(三)排查問題階段(10月-11月)

　　1.學(xué)校組織自查。各級各類學(xué)校通過問卷調(diào)查、召開座談會等方式，認(rèn)真查找在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足。重點突出五個方面:一要突出師資隊伍建設(shè)方面黨組織作用發(fā)揮方面存在的問題;二要突出學(xué)校在教師隊伍建設(shè)和管理方面存在的問題;三要突出教師隊伍中存在的職業(yè)倦怠問題;四要突出影響教育整體形象，損害教師聲譽(yù)的“三亂”問題;五要突出個別教師在師德方面存在的重大失德問題。經(jīng)過認(rèn)真查找，深刻剖析，列出師德師風(fēng)建設(shè)問題及整改清單。

　　2.教師對照檢查。各級各類學(xué)校加強(qiáng)對在職教師從教行為的日常管理，在職教師均須簽訂師德承諾書，主動接受社會、家長、學(xué)生監(jiān)督。各學(xué)校(園)要召開師德評議會，組織教職工開展師德“六查六看”的自評和互評活動，即:一查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針政策的言行:三查職業(yè)操守，看是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé);四查廉潔從教，看是否廉潔自律、從事有償補(bǔ)課;五查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德;六查服務(wù)意識，看是否盡責(zé)為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。

　　(四)整改提升階段(11月—12月)

　　1.嚴(yán)肅整改到位。各級各類學(xué)校針對自查活動中暴露出的突出問題，根據(jù)列出的問題整改清單，認(rèn)真分析總結(jié)，在規(guī)定期限內(nèi)，加強(qiáng)整改，切實解決本校師德建設(shè)存在的突出問題。教師根據(jù)對照檢查，即“六查六看”互評自評活動中存在的問題，在規(guī)定期限內(nèi)完成整改任務(wù)。教師對照檢查和整改情況納入個人師德年度考核，凡對照檢查不認(rèn)真或整改不到位的，師德年度考核不合格。

　　2.加強(qiáng)制度建設(shè)。各級各類學(xué)校進(jìn)一步完善教師行為規(guī)范，界定師德紅線，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和剖析案例，持續(xù)鞏固和擴(kuò)大師德建設(shè)年活動成果，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，引導(dǎo)教師自覺踐行師德要求，發(fā)揮道德示范作用。

　　3.突出師德考核。完善師德檔案制度，如實記錄教師教育培訓(xùn)、承諾踐諾、考核評議、獲得榮譽(yù)及違紀(jì)懲處等師德表現(xiàn)。加強(qiáng)師德考核結(jié)果運(yùn)用，將其作為教師參與職稱評審、評先選優(yōu)、表彰獎勵、科研和人才項目申請等重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”，師德考核不合格者年度考核評定為不合格。

　　四、保障措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要充分認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、長期性和緊迫性，制定符合本校實際的工作計劃，將師德建設(shè)工作擺在重要議事日程，做好師德建設(shè)工作，將師德建設(shè)抓緊抓實。

　　2.強(qiáng)化工作落實。各級各類學(xué)校是師德建設(shè)工作的主體，書記(校長)為第一責(zé)任人，要按照活動要求和工作計劃做好學(xué)校自查、整改及教師對照檢查，師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對活動開展情況進(jìn)行督促檢查。各校將工作部署、活動開展等資料存檔備查，作為對各校年度工作督導(dǎo)考核的重要依據(jù)。

　　3.加大監(jiān)督力度。發(fā)揮學(xué)校師德建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督體系，各校要公布監(jiān)督舉報電話和郵箱，主動接受社會、新聞媒體等監(jiān)督。