開原市育才小學(xué)始建于一九六一年，前身是開原縣站前小學(xué)，2020年6月更名為開原市育才小學(xué)，學(xué)校占地面積 ?平方米，建筑面積 ??平方米。共有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2056人。附屬幼兒園一個(gè)，在園幼兒400余人。在職教師120人。

　　學(xué)校師生在“干在前，沖在前。站在前”的新育才精神的鼓舞和感召下，齊心協(xié)力，砥礪前行。堅(jiān)持立德樹人，以學(xué)生為本，全面滲透“生活力”教育思想，讓教育為孩子的一生埋下幸福生活的種子。在教育中根植“生活力”信念，發(fā)掘“生活力”元素，創(chuàng)設(shè)“生活力”情境，打造“生活力”廣場(chǎng)，開發(fā)“生活力”課程，提升“生活力”水平，構(gòu)建“生活力”教育協(xié)同配合體系，全面建設(shè)“生活力”校園。 使學(xué)生感知生活意義，熱愛生活；提高生活能力，學(xué)會(huì)生活；培養(yǎng)生活情趣，享受生活；做生活的主人，幸福生活，成為幸福生活的創(chuàng)造者。基于兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，讓教育打破課程邊界和應(yīng)試現(xiàn)實(shí)，從兒童的生活需要和興趣出發(fā)，進(jìn)行無(wú)邊界的開發(fā)與統(tǒng)整。著眼于兒童的成長(zhǎng)，著眼于人的未來(lái)發(fā)展。

　　以“求知必求是，育才先育人” 為校訓(xùn)，培養(yǎng)懂生活，會(huì)生活，愛生活的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。積極倡導(dǎo)“尊師愛校，求真務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)愛生，誨人不倦”的教風(fēng)，養(yǎng)成“為黨育人，為國(guó)成才”的優(yōu)良校風(fēng)。