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開原五中消防安全制度和消防工作責(zé)任制

來源:開原市第五中學(xué) 發(fā)布時(shí)間:2024年03月25日

  為加強(qiáng)消防安全工作、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全,把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,現(xiàn)要求如下:

  組織機(jī)構(gòu):

  組 ?長(zhǎng):王 ?革 ?

  副組長(zhǎng):梁師民 ?楊紹宇 ?于澤光 ?陳麗薇 ?范 ?敏

  組 ?員:劉 ?鵬 ?施國(guó)權(quán) ?吳 ?澤 ?劉 ?濤 ?政教干事及全體班主任。

  消防安全制度:

  1.加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護(hù)消防安全,保護(hù)消防設(shè)施,預(yù)防火災(zāi),報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119,人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。

  2.按要求配齊消防器材,保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好,并做好檢查記錄。

  3.教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓安全出口、疏散通道保持暢通,安全疏散指示燈明顯、應(yīng)急照明燈完好。

  4.學(xué)生聚集場(chǎng)所不得用不符合消防耐火等級(jí)的材料裝修。

  5.易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品做到專門存放,在室內(nèi)必須滅火器等滅火工具。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng),并指導(dǎo)學(xué)生正確使用。

  6.圖書館、生化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火,下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗。

  7.消防栓、防火器材等消防設(shè)施,任何人不得隨意移動(dòng)和損壞,消防栓、防火器材粘貼使用說明。

  8.加強(qiáng)用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)。

  9.學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點(diǎn)燃蠟燭、蚊香,嚴(yán)禁吸煙,嚴(yán)禁私拉亂接電線。不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。

  10.校內(nèi)居住的教職工,必須以身作則,并且教育家屬及子女做好安全防火工作。

  11.校內(nèi)住戶使用煤氣,要掌握正確使用方法,注意防漏氣、防爆、防火,使用后要關(guān)好氣閥,確保安全。

  12.食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐,每年要檢測(cè),要定時(shí)檢查,鍋爐工要持證上崗,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,液化氣罐與灶頭應(yīng)有1.5米的安全距離,嚴(yán)防事故發(fā)生。

  13.對(duì)因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責(zé)任。

  消防工作責(zé)任制:

  一、校長(zhǎng)消防安全崗位責(zé)任制

  1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)消防法規(guī)。

  2.校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校范圍內(nèi)的消防安全管理工作負(fù)總責(zé),組織實(shí)施各級(jí)消防安全崗位責(zé)任制,明確消防安全責(zé)任人。

  3.落實(shí)消防安全經(jīng)費(fèi),改善消防設(shè)施,滿足消防安全需要。

  4.主持召開消防安全工作會(huì)議,對(duì)重大消防措施和發(fā)現(xiàn)的火險(xiǎn)隱患整治做出決策,并督促職能部門貫徹執(zhí)行。

  5.對(duì)學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)事故,積極組織撲救,并責(zé)成有關(guān)人員查明事故原因,限期整改。

  二、分管校長(zhǎng)消防安全崗位責(zé)任制

  1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家消防法律法規(guī)和上級(jí)指示,宣傳消防安全知識(shí),具體抓好各級(jí)消防安全管理措施的落實(shí)。

  2.協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校消防安全工作,對(duì)校園內(nèi)的消防安全管理工作負(fù)分管責(zé)任。

  3.組織消防安全檢查,研究隱患整改措施,督促消防安全隱患的整改。

  4.組織制定消防安全管理制度,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  5.做好學(xué)校消防器材配置和管理工作,使之處于良好的狀態(tài)。

  6.對(duì)學(xué)校發(fā)生火災(zāi),積極組織撲救,并會(huì)同有關(guān)部門或人員查明火災(zāi)原因,提出整改措施及處理意見,堅(jiān)持四不放過原則,即:事故原因不查明不放過;師生員工沒有受到教育和責(zé)任者沒有受到處罰不放過;沒有采取可靠的防范措施不放過;責(zé)任人沒有受到處理不放過。

  7.積極選派消防安全人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高有關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、各部門消防安全崗位責(zé)任制

  1.辦公室負(fù)責(zé)人:劉文秀

  各類政策、法規(guī)、上級(jí)各類相關(guān)文件的收發(fā)、傳送以及相關(guān)材料、檔案的管理。

  2.德育(政教)處負(fù)責(zé)人:陳麗薇

  學(xué)生各類消防教育活動(dòng)的宣傳、計(jì)劃、組織、安排以及材料的收集。

  3.教務(wù)處負(fù)責(zé)人:楊紹宇

  相關(guān)教材的征訂,教學(xué)計(jì)劃的檢查,實(shí)驗(yàn)室、功能室的消防安全設(shè)施設(shè)備的配置、檢查。

  4.總務(wù)處負(fù)責(zé)人:柏 ?宏

  學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備的安排、配置、檢查;學(xué)生宿舍、食堂等的消防安全設(shè)施。

  四、安全員、消防設(shè)施維護(hù)員消防安全崗位責(zé)任制

  1.在學(xué)校校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,做好本崗位消防安全工作。

  2.熟悉和掌握本崗位的工作職責(zé)和工作任務(wù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全管理制度。

  3.積極參加消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),認(rèn)真了解有關(guān)消防法律、法規(guī),熟知“三懂三會(huì)”。即懂本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性;懂預(yù)防火災(zāi)的措施;懂撲救火災(zāi)的方法。會(huì)使用消防器材;會(huì)撲滅初起火災(zāi);會(huì)報(bào)警。

  4.掌握“四個(gè)能力” 檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。

  5.消防設(shè)施維護(hù)員工應(yīng)做好學(xué)校消防設(shè)施的檢查、維護(hù)、保養(yǎng)和管理工作,使之處于良好的狀態(tài)。

  6.在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),主動(dòng)消除隱患,并認(rèn)真做好臺(tái)帳記錄工作。

  7.樹立高度的工作責(zé)任心,堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)禁酒后上崗。

  五、教職員工消防安全崗位責(zé)任制

  1.了解和掌握有關(guān)消防常識(shí),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校消防安全管理制度,做好職責(zé)范圍內(nèi)的消防安全工作。

  2.積極參加消防知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),熟知“三懂三會(huì)”具體內(nèi)容。即:即懂本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性;懂預(yù)防火災(zāi)的措施;懂撲救火災(zāi)的方法。會(huì)使用消防器材;會(huì)撲滅初起火災(zāi);會(huì)報(bào)警。

  3.掌握“四個(gè)能力” 檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。

  4.愛護(hù)各類消防器材、設(shè)施,不隨意挪用消防器材,不亂堆雜物而堵塞通道。

  5.嚴(yán)格遵守禁煙、防火規(guī)定和動(dòng)用明火申請(qǐng)制度。

  6.發(fā)生火災(zāi)及時(shí)報(bào)警,并服從命令,做到機(jī)智、勇敢、迅速參加撲救。

  7.加強(qiáng)對(duì)管轄范圍內(nèi)人員的消防安全教育,提高全體學(xué)生的消防安全意識(shí)。