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學(xué)校基本情況

來源:開原市威遠(yuǎn)中學(xué) 發(fā)布時(shí)間:2024年09月13日

??學(xué)校位于遼寧省開原市威遠(yuǎn)堡鎮(zhèn)威遠(yuǎn)堡村東南隅,是蜿蜒流淌的寇河岸邊的文化搖籃。學(xué)校始建于1958年8月,現(xiàn)有學(xué)生267人,7個(gè)教學(xué)班,在職教師57人。校園占地面積40000余平方米,建有教學(xué)樓 -- 知慧樓2467平方米、綜合樓 -- 行健樓3455平方米,總建筑面積5922平方米。校園布局合理,各種功能教室和教學(xué)設(shè)施完備。

??辦學(xué)理念: ?行為雅正 讓優(yōu)秀成為習(xí)慣 做最好的自己

??辦學(xué)特色: 實(shí)施耕讀教育,傳承耕讀文化

??學(xué)校精神耕讀修身,潤德啟慧,力學(xué)篤行,臻善至美的耕讀精神。

??工作亮點(diǎn):

??農(nóng)耕園

??將學(xué)校西側(cè)原有空置的土地,設(shè)置為師生勞動(dòng)實(shí)踐基地。栽植杏樹、雞心果樹、小蘋果樹、李子樹。栽植花生、大豆、地瓜及各種蔬菜形成菜園與果園融合的“農(nóng)耕園”,讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛、采摘的快樂,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約習(xí)慣,熱愛自然的情感,從土地和自然中汲取成長的力量

??耕讀文化民俗館

??450平方米的民俗館包括農(nóng)耕文明、絢麗多彩的四季、耕讀傳家、農(nóng)歷的天空下、耕讀人生等五大板塊,運(yùn)用實(shí)物、圖片、示板、文字等形式,勾勒出一幅幅立體的耕讀民俗文化圖,讓學(xué)生了解農(nóng)耕文明發(fā)展歷史,體會(huì)農(nóng)耕文明中所蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)合作、開拓奮進(jìn)、勤勞勇敢、吃苦耐勞等傳統(tǒng)精神學(xué)生們感知感受感悟感懷耕讀文化,留住耕讀文化的記憶讓耕讀教育伴隨孩子成長,?增強(qiáng)文化自信

??邊柳樹

??根植于校園中央近五十余年的柳樹,是每一個(gè)老師的真實(shí)寫照。一代代威遠(yuǎn)中學(xué)教育人,就像校園中央那棵枝繁葉茂邊柳樹一樣,守望著鄉(xiāng)村教育這片沃土,默默無聞、甘愿奉獻(xiàn),陪伴著一批批學(xué)子走向廣闊的世界。如今,這棵柳樹被師生們稱作為邊柳樹,已成為一種教育資源,一種精神象征,一種價(jià)值最求。于是便有了我校柏麗敏老師撰寫的《邊柳賦》、于雁華老師的那段《愛潤心靈 心花自開》邊柳樹下的教育故事。

??《雅行十二月》

??該課程以立足鄉(xiāng)土、敬愛自然、回歸人本、走向未來為四個(gè)根系,以“品德、學(xué)業(yè)、身心、審美、勞動(dòng)”五個(gè)項(xiàng)主干,以“節(jié)約、友善、規(guī)則、感恩、好學(xué)、探索、自信、自省、健美、陽光、勤勞、公益”為十二片枝葉,每月開展一項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng),形成一個(gè)相對(duì)完整的行動(dòng)體系,符合生命律動(dòng)的教育生態(tài)系統(tǒng),即是對(duì)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,又是知識(shí)技能的。該課程是落實(shí)“五育”并舉的具體體現(xiàn),使學(xué)生能夠潛移默化地受到傳統(tǒng)道德教育、社會(huì)公德教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,獲得心靈的成長,提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。