??為了加強教學管理，規(guī)范教學行為，保證正常的教學秩序，現(xiàn)制定我校教學管理制度如下。

??一、出勤管理

??1、全體任課教師在上述時間內(nèi)除上課、因公安排外均需在規(guī)定的處室、年級組進行辦公，學校安排專人進行值日考勤，加強管理，落實勞動紀律。

??2、教師調(diào)、代課辦理。教師因事請假，須持批準人請假單到教務處辦理假期調(diào)、代課手續(xù)

??二、教學計劃管理

??1、學校統(tǒng)一制定課表、作息時間表。教師嚴格按課表出堂上堂，不得隨意更改科目。

??2、每個教師期初制訂好學科教學計劃，課改實驗科目按課改要求統(tǒng)一進行。

??(一)教學設計

??搞好教學設計是上好課的前提，備課的深入細致與否直接影響教學質(zhì)量的高低，教師備課應做到:

??⑴基礎學科課每節(jié)備課應具備六個方面，即①教學內(nèi)容;②教學目標;③教學重點、難點;④教學手段、方法及準備;⑤教學過程(含教學步驟與時間、課內(nèi)外作業(yè)設計、師生雙邊活動)，⑥板書設計。提倡寫教學反思(一半課節(jié))。

??⑵備課要分節(jié)擬定，不得連備、缺漏。

??⑶各學科要超前一周搞好設計，在備課上采取個人與集體設計相結合，以個人設計為主。

??(二)上課

??上課是教學過程中最主要的環(huán)節(jié)，必須面向全體學生，講求效率，講求效果。

??1、各科教師必須按課表上課，不得擅自停課、調(diào)課或請他人代課。

??2、上課要準時，做到不遲到、不早退、不拖堂。

??3、教師要做好上課前的一切準備工作，不允許不備課進教室上課，上課期間一般不得中途出入，更不允許要學生出室為教師提取教學用品等事情。

??4、教師上課舉止文明，穿著大方，儀表端正，課堂上教師不準抽煙，不準坐著上課，不準諷刺挖苦學生，不準體罰學生或?qū)W生趕出課堂。更不準帶小孩進課堂上課，教師著裝要按學校規(guī)定進行。

??5、每堂課教學內(nèi)容要集中，目標明確，思路清晰，重點要突出，關鍵要抓住，難點要突破。

??6、教學語言要規(guī)范簡明扼要。教學語言和板書規(guī)范、準確、生動，富有啟發(fā)性和示范性。

??7、課堂要禁止注入式、滿堂灌，堅持啟發(fā)式、討論式，提倡研究性學習方式，科學安排講練活動時間，保證課堂作業(yè)在課內(nèi)完成。

??8、要充分利用現(xiàn)有的教學設備，使幻燈、投影、錄音、錄相、信息技術逐步成為常規(guī)教學的基本手段。

??三、加強課外輔導，促進學生的發(fā)展:

??1、教師在學習上熱情關心后進生，幫助他們分析后進的原因，鼓勵他們樹立信心，改進學習方法，趕超班級上的優(yōu)生。

??2、對優(yōu)生在思想與學習上應更嚴格要求，在學習上進一步指導，積極培養(yǎng)與扶持尖子人才。

??3、積極開展家庭訪問，了解學生的學習和生活環(huán)境、條件、習慣，有的放矢幫助學生解決思想、生活、方法問題，家校配合，促進學生進步、提高。

??四、注重教科研工作制度化:

??1、教師要加強理論學習研討，提高理論實效，積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓，交流學習心得，了解教育教學動態(tài)。

??2、加強教師隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量。

??3、抓好立項課題研究，積極開展課題研究。

??4、教研組活動每周安排一次，教研組長必須做好有關教研組的各項。