??為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神關(guān)于教育工作的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大特色高中成果，學(xué)校工作將緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持五育并舉，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)生自主管理為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以責(zé)任教育為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)文明校園為總抓手，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高學(xué)校工作的效率，形成良好的校風(fēng)校貌。

??一、黨建工作

??以貫徹全面從嚴(yán)治黨為核心，以實(shí)現(xiàn)人民滿意教育為根本宗旨，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、跨越發(fā)展為強(qiáng)大動(dòng)力，以“創(chuàng)建品牌、規(guī)范管理、補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化保障”為總體要求，緊密圍繞“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作原則，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)，著力破解學(xué)校在基層黨建工作中存在的突出問題，增強(qiáng)學(xué)校基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升基層黨建工作的質(zhì)量和水平。

??（一）加強(qiáng)思想理論武裝，努力提升黨員思想政治素養(yǎng)。

??1.深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神以及二十屆三中、四中全會(huì)精神。將學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策作為一項(xiàng)至關(guān)重要的政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)精神，確保黨員教師的思想認(rèn)識(shí)與黨中央的重大工作部署保持高度一致，用黨的政治理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

??2.積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)活動(dòng)。持續(xù)完善黨員集體學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治、形勢(shì)政策教育、黨的基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，要求記錄學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)、交流感想收獲。黨員教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)，黨委書記（副書記）、黨支部書記（副書記）每年至少上黨課2次。不斷豐富黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)和支持各黨支部開展形式多樣、特色鮮明的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨支部的吸引力和凝聚力。

??3.全面加強(qiáng)全體教職工的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周三下午組織集中學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，圍繞教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)提升、黨的二十大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神、習(xí)近平總書記在全國(guó)思政課教師座談會(huì)上的重要講話以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容，強(qiáng)化教師思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。

??（二）繼續(xù)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

??1.進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。完善學(xué)習(xí)制度，深化對(duì)黨委委員、支部委員分工的責(zé)任制考核。在黨組織和學(xué)校工作中切實(shí)樹立先進(jìn)典型，致力于提升黨務(wù)工作水平，確保黨建各項(xiàng)任務(wù)的穩(wěn)步實(shí)施。

??2.深化入黨積極分子培養(yǎng)工作。著力于優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)，對(duì)入黨申請(qǐng)人及時(shí)指派培養(yǎng)人進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，培養(yǎng)聯(lián)系人定期對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察，開展深入交流，助力入黨積極分子提升思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

??3.規(guī)范黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員工作流程，堅(jiān)持“按黨員標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，加強(qiáng)在教學(xué)一線骨干教師中發(fā)展黨員的力度，吸引更多優(yōu)秀青年加入黨的組織，持續(xù)壯大黨員隊(duì)伍。

??4.加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教育發(fā)展實(shí)際和領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)需求，黨支部支持學(xué)校行政按照規(guī)定程序及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整學(xué)校校級(jí)、中層后備干部，并安排承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)校管理工作，為后備干部提供學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)。

??（三）深入開展主題教育，不斷增強(qiáng)支部黨建工作活力。

??1.將開展主題教育始終作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。學(xué)校黨委、黨支部要積極開展行之有效的“三會(huì)一課”等組織生活，讓黨員同志在活動(dòng)中接受教育，時(shí)時(shí)處處都要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一名黨員就是一面旗幟”。推動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷叩問初心、守護(hù)初心，不斷堅(jiān)守使命、擔(dān)當(dāng)使命，始終做到初心如磐、使命在肩。

??2.扎實(shí)開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)。以人民群眾滿意為辦學(xué)目標(biāo)，組織開展學(xué)習(xí)、討論、反思、演講、座談、講座等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)思想政治工作，引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德，營(yíng)造為人師表、尊師重教的良好風(fēng)尚。積極做好師德模范、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等多種形式的評(píng)選活動(dòng)。

??3.深入開展走訪調(diào)研工作。繼續(xù)開展黨員教師走訪學(xué)生家庭、走訪社區(qū)等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，對(duì)家訪過程中發(fā)現(xiàn)的情況要及時(shí)報(bào)告和處理，特別是要幫助困難學(xué)生家庭解決一些實(shí)際問題。

??4.提升黨員服務(wù)事業(yè)的能力。深入開展崗位練兵、教學(xué)比武活動(dòng)，黨員教師做好榜樣，不斷加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，黨員要爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)能手，提高教師教學(xué)水平和能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。開展“黨員志愿服務(wù)示范崗”“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，立足崗位多做貢獻(xiàn)。

??（四）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象。

??1.強(qiáng)化黨員隊(duì)伍廉政警示教育。切實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)，持續(xù)開展廉政建設(shè)專題教育，實(shí)施節(jié)日前的廉潔提醒教育，并組織形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，以營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，激勵(lì)全體教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)、廉潔自律。

??2.規(guī)范民主生活會(huì)、組織生活會(huì)及民主評(píng)議黨員流程。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，定期舉辦民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，并對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議。會(huì)前應(yīng)開展深入的談心談話活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工對(duì)黨組織及黨員的意見和建議，開展批評(píng)與自我批評(píng)，落實(shí)整改措施，持續(xù)提升民主評(píng)議黨員工作的實(shí)效，推動(dòng)黨員思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的持續(xù)改善。

??3.深化黨風(fēng)黨紀(jì)教育。在黨員干部中深入進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和宗旨教育，鞏固黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線。銘記黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教研組、課堂，積極解決師生普遍關(guān)注的問題，特別是對(duì)有困難的教職工、學(xué)生給予更多關(guān)懷。加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格政治紀(jì)律和工作紀(jì)律，強(qiáng)化民主監(jiān)督，提升服務(wù)水平，樹立廉潔高效的教育新形象。

??4.推進(jìn)黨務(wù)公開工作。完善并執(zhí)行黨務(wù)公開制度，積極推行黨務(wù)公開，拓展黨員意見表達(dá)渠道，利用學(xué)校微信公眾號(hào)等平臺(tái)，確保黨員的民主權(quán)利得到充分保障和實(shí)施。按照規(guī)定及時(shí)公開黨員和教職工關(guān)注的事項(xiàng)，定期征求和聽取黨內(nèi)外教師的意見，為黨內(nèi)監(jiān)督和學(xué)校民主管理營(yíng)造良好的機(jī)制和環(huán)境。

??（五）落實(shí)責(zé)任機(jī)制，提升黨建工作水平。

??1.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨建工作責(zé)任制。黨委書記、黨支部書記作為主要負(fù)責(zé)人，必須切實(shí)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，黨委副書記和黨委委員、支部副書記和支委成員要按照“一崗雙責(zé)”的原則，各司其職，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。構(gòu)建起責(zé)任清晰、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)、運(yùn)行有序、保障充分的黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制。始終堅(jiān)持把黨的建設(shè)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“兩手抓、兩促進(jìn)、兩提高”的工作目標(biāo)。

??2.完善黨建工作考核機(jī)制。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則。結(jié)合學(xué)校教育工作的實(shí)際情況，緊密圍繞提升黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，進(jìn)一步明確學(xué)校黨委、黨支部在黨建工作中的具體責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)校黨委對(duì)黨建工作的責(zé)任感，完善學(xué)校黨委工作第一責(zé)任人述職和考評(píng)制度。將黨的建設(shè)工作納入重要議事日程，深化黨建工作調(diào)查研究，確保黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

??3.嚴(yán)格執(zhí)行黨委、黨支部目標(biāo)管理考核工作和黨員參與學(xué)習(xí)教育工作。將年度常規(guī)工作視為加強(qiáng)黨委、支部自身建設(shè)以及黨員自我學(xué)習(xí)、自我提升的重要機(jī)遇。積極打造黨建工作特色，強(qiáng)化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學(xué)生的理念，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

??4.持續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)和遼沈智慧黨建云平臺(tái)的積極作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成效，將學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)通過黨員大會(huì)或支部會(huì)議進(jìn)行交流分享，適時(shí)開展評(píng)比和表彰活動(dòng)，以激勵(lì)廣大黨員同志的學(xué)習(xí)熱情和工作積極性。

??（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好群團(tuán)等工作。

??1.持續(xù)深化共青團(tuán)工作。共青團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)，承載著學(xué)校思想政治工作的重任，是前沿陣地。我們將致力于鍛造一支素質(zhì)卓越、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的共青團(tuán)工作隊(duì)伍，重點(diǎn)強(qiáng)化共青團(tuán)的組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，特別是在共青團(tuán)組織建設(shè)和德育工作方面，要深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織經(jīng)驗(yàn)交流和外出學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

??2.強(qiáng)化對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)心下一代工作是黨和國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù)。我們要發(fā)揮黨建引領(lǐng)的關(guān)鍵作用，繼承和發(fā)揚(yáng)一批優(yōu)秀老黨員對(duì)黨、國(guó)家和教育事業(yè)的深厚感情和優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔具備較強(qiáng)工作能力、良好服務(wù)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)、年富力強(qiáng)的同志加入學(xué)校關(guān)工委團(tuán)隊(duì)，確保關(guān)心下一代工作細(xì)致扎實(shí)。

??3.繼續(xù)加強(qiáng)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮教職工在民主參與、民主管理中的作用，進(jìn)一步規(guī)范教代會(huì)制度，保障教職工的基本權(quán)益，建立“送溫暖”長(zhǎng)效機(jī)制，深入了解貧困黨員及教師的家庭狀況和實(shí)際生活困難，盡己所能進(jìn)行慰問和幫助。繼續(xù)推進(jìn)婦女工作，保障女職工的合法權(quán)益。組織豐富多彩的節(jié)日文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力。認(rèn)真關(guān)懷退休老教師，確保他們老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂，盡最大努力豐富他們的退休生活，解決他們的實(shí)際困難，多為他們辦實(shí)事。

??4.推進(jìn)校園文化建設(shè)。在已有整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升校園環(huán)境和文化品位，追求美化和優(yōu)化。加強(qiáng)與派出所、社區(qū)及校園周邊單位的文明共建活動(dòng)。積極發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等作用，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造有利的外部環(huán)境。

??5.加大黨建工作宣傳力度。堅(jiān)持實(shí)事求是地宣傳黨建工作成果，增強(qiáng)黨建工作的宣傳力度，力求在宣傳的廣度和深度上取得新突破，在宣傳手段和形式上采取新舉措，確保學(xué)校黨建信息的快速及時(shí)交流，典型經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)推介，以及優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡的廣泛傳播。

??展望未來，學(xué)校黨委將繼續(xù)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方。我們將以更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加有力的措施，推動(dòng)學(xué)校黨建工作再上新臺(tái)階。全體黨員干部要以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。讓我們攜手并進(jìn)，共同書寫學(xué)校發(fā)展的新篇章！

??二、教科研工作

??教學(xué)工作

??隨著新學(xué)年的開啟，開原高中教學(xué)工作將秉承“質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校”為指導(dǎo)思想；“五育融合，以人為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念；“軍魂強(qiáng)心、五育融合”為辦學(xué)特色。致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面發(fā)展。本工作計(jì)劃旨在明確學(xué)年教學(xué)的工作重點(diǎn)與方向，通過精細(xì)化管理與創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

??（一）教學(xué)常規(guī)管理

??1.制度完善：修訂和完善教學(xué)管理制度，包括課程安排、教學(xué)進(jìn)度、大教研活動(dòng)開展、集體備課制度、考務(wù)工作、公開課要求、近五年青年教師培養(yǎng)、教師上課要求、聽課筆記檢查、教案檢查等規(guī)定，確保教學(xué)工作有章可循。

??2.日常監(jiān)督：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的日常監(jiān)督和檢查，通過隨堂聽課、教學(xué)巡查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。

??3.反饋機(jī)制：建立健全教學(xué)反饋機(jī)制，通過學(xué)生期末評(píng)教、教師互評(píng)、家長(zhǎng)反饋等多種渠道收集信息，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

??（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

??1.專業(yè)發(fā)展：制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織參加各類培訓(xùn)、研修活動(dòng)，10月-1月開展高一年級(jí)青年教師公開課、45周歲以下教師推門課，12月青年教師競(jìng)賽課，建立“青藍(lán)工程”。開展教研模式自選制度，調(diào)動(dòng)鼓勵(lì)教師自主命題、高考題研析、研究新課標(biāo)，緊跟高考步伐，充盈教學(xué)思路，逐步提升教師的教育理論水平和教學(xué)能力。

??2.師德師風(fēng)：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，定期開展師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。

??3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流，通過教研組、備課組等平臺(tái)，促進(jìn)教師資源共享和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承。

??（三）教學(xué)質(zhì)量提升

??1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括教學(xué)質(zhì)量檢查、教學(xué)效果評(píng)估、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分析等，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

??2.教學(xué)方法創(chuàng)新：鼓勵(lì)教師探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和模式，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、情境支架式教學(xué)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

??3.分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和需求，實(shí)施分層教學(xué)策略，為不同層次的學(xué)生提供適宜的教學(xué)內(nèi)容和難度。

??4.選科分班：制定2024級(jí)高一學(xué)生選科分班平行班、實(shí)驗(yàn)班方案。

??（四）教務(wù)管理與服務(wù)

??1.學(xué)籍管理：完善學(xué)生學(xué)籍管理制度，確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性和完整性。

??2.課務(wù)安排：按國(guó)家課程要求科學(xué)合理地安排課程表和教學(xué)進(jìn)度表，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

??3.服務(wù)保障：提供優(yōu)質(zhì)的教務(wù)管理和服務(wù)支持，包括成績(jī)管理、考試安排、教材發(fā)放等，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

??（五）教學(xué)研究與改革

??1.教學(xué)研究：鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究項(xiàng)目，探索教育教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)科研能力。

??2.教學(xué)改革：根據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校實(shí)際情況，適時(shí)推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)踐，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。

??3.成果推廣：總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和成果，通過教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式進(jìn)行推廣和分享。

??（六）教學(xué)資源優(yōu)化

??1.資源配置：合理規(guī)劃教學(xué)資源的配置和使用，確保教學(xué)設(shè)施、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源等滿足教學(xué)需求。

??2.技術(shù)應(yīng)用：加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提升教學(xué)信息化水平，為學(xué)生提供更加便捷和高效的學(xué)習(xí)資源。

??3.資源共享：促進(jìn)校內(nèi)外教學(xué)資源的共享與合作，拓寬學(xué)生視野，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

??（七）學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)

??1.生涯規(guī)劃教育：開設(shè)生涯規(guī)劃課程，邀請(qǐng)專家進(jìn)校講座，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，合理規(guī)劃高中生活。

??2.心理健康教育：建立學(xué)生心理健康檔案，開展心理健康教育活動(dòng)，提供必要的心理咨詢和輔導(dǎo)。

??3.多元化發(fā)展：鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、志愿服務(wù)等，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

??（八）考試與測(cè)評(píng)管理

??1.考試制度完善：建立健全考試管理制度，確保考試過程的公平、公正和透明。

??2.測(cè)評(píng)方式多樣化：采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成效。

??3.考試結(jié)果反饋：及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋考試結(jié)果，并提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。

??（九）教學(xué)研究與交流

??1.教研活動(dòng)常態(tài)化：定期組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，促進(jìn)教師間的交流與合作。

??2.課題研究：鼓勵(lì)教師申報(bào)并參與各級(jí)課題研究，提升科研能力和教學(xué)水平。

??3.校際交流：加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。

??（十）教學(xué)設(shè)施與資源管理

??1.設(shè)施完善：根據(jù)教學(xué)需要，適時(shí)更新和維護(hù)教學(xué)設(shè)施，確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

??2.資源優(yōu)化：整合和優(yōu)化教學(xué)資源，如圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等，提高資源利用效率。

??3.環(huán)境營(yíng)造：營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供舒適、安全的學(xué)習(xí)空間。

??（十一）年度工作總結(jié)與規(guī)劃

??1.年度工作總結(jié)：年底對(duì)全年工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析存在的問題和不足，提煉成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

??2.下一年度規(guī)劃：根據(jù)工作總結(jié)和當(dāng)前形勢(shì)變化，制定下一年度的工作計(jì)劃和目標(biāo)，明確工作重點(diǎn)和方向。

??3.持續(xù)改進(jìn)：建立持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，定期對(duì)工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

??總之，本工作計(jì)劃是高中教務(wù)處全年工作的指導(dǎo)性文件，全體教職員工應(yīng)緊密配合、共同努力，按照計(jì)劃要求扎實(shí)開展工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，教務(wù)處將根據(jù)實(shí)際情況和工作需要，適時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善，確保教育教學(xué)工作的持續(xù)健康發(fā)展。

??科研工作

??本學(xué)年，學(xué)校科研工作將以“教師發(fā)展為本”，立足學(xué)校實(shí)際，依托教育科研，加快教師專業(yè)化發(fā)展，尤其是青年教師發(fā)展，為提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力服務(wù)。

??（一）工作目標(biāo)

??1.強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展意識(shí)，切實(shí)將教育科研過程作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程。

??2.聚焦課堂，關(guān)注常態(tài)課堂，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高每位教師的課堂教學(xué)能力。

??3.扎實(shí)開展校本課題研究，以科研室重點(diǎn)課題為龍頭，各教研組圍繞學(xué)校總課題，各學(xué)科組圍繞總課題確立子課題開展研究。

??4.完善教育科研管理制度，提高課題的開出率、課題成果的應(yīng)用率和教師的科研成果獎(jiǎng)申報(bào)率。

??（二）工作要點(diǎn)

??1.加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí)

??一方面積極學(xué)習(xí)科學(xué)的教育改革理論，從專業(yè)理論書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力提高自己的理論素養(yǎng)；另一方面要積極投身教育科研實(shí)踐，總結(jié)并借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，掌握教育科研的規(guī)律，成為研究型、專家型的教師。各教研組每周安排1小時(shí)集體學(xué)習(xí)相關(guān)教育科研理論的時(shí)間，做好學(xué)習(xí)記錄和筆記整理。教師要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的教育科研理念。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)開展相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師課堂教學(xué)能力。

??2.調(diào)整和完善教師培訓(xùn)計(jì)劃

??以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，通過多種渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。一是積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)；二是校本培訓(xùn)，要避免“三無”現(xiàn)象：無計(jì)劃、無培訓(xùn)內(nèi)容、無培訓(xùn)記錄，本學(xué)期培訓(xùn)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)；三是自學(xué)自悟，要求教師有自我發(fā)展的意識(shí)，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定自培計(jì)劃，通過自學(xué)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師積極參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修。

??3.打造名師團(tuán)隊(duì)，專注課改發(fā)展

??發(fā)揮“正高級(jí)教師”引領(lǐng)作用，為我校卓越教師經(jīng)驗(yàn)傳授搭建平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神、高尚職業(yè)道德、較強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的教師梯隊(duì)。引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象開展專業(yè)閱讀、教學(xué)改進(jìn)、課題研究、專業(yè)寫作等基于實(shí)踐的系列自主研修活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝練教學(xué)主張，鍛造教學(xué)風(fēng)格。組織培養(yǎng)對(duì)象參與高端研修、學(xué)術(shù)交流等系列集中研修活動(dòng)，激發(fā)內(nèi)部成長(zhǎng)動(dòng)力，加深專業(yè)理解，提升專業(yè)素養(yǎng)。組織培養(yǎng)對(duì)象開展師徒結(jié)對(duì)、示范課、專題講座等系列專業(yè)活動(dòng)。建立“名師培養(yǎng)”絡(luò)資源庫(kù)。

??4.青藍(lán)續(xù)航，加大青年教師培養(yǎng)力度

??充分利用學(xué)校的人力、物力、財(cái)力，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)要求結(jié)合起來，把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體，通過青藍(lán)工程結(jié)對(duì)子和青年教師培養(yǎng)五年計(jì)劃，完成“一二三四五工程”，精心安排優(yōu)秀的老教師作為青年教師教育生涯的引路人，爭(zhēng)取讓青年教師“一年上崗（掌握教學(xué)常規(guī)、適應(yīng)教學(xué)工作）、二年上道（有一定的教學(xué)基本功，成為合格教師）、三年出師（有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的班級(jí)管理能力，成為學(xué)校和家長(zhǎng)滿意的教師）、四年出成績(jī)（初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，任教學(xué)科成績(jī)突出、能勝任班主任工作）、五年出經(jīng)驗(yàn)（成為校級(jí)以上優(yōu)秀教師/優(yōu)秀班主任、具有較高理論水平、較強(qiáng)教學(xué)科研能力）。進(jìn)一步完善青年教師培養(yǎng)檔案。

??5.抓好課題的立項(xiàng)與實(shí)施工作

??本學(xué)期科研室將做好省、市、校級(jí)課題的立項(xiàng)與實(shí)施工作，各課題組要根據(jù)各自制訂的課題實(shí)施方案扎實(shí)有效地開展研究工作。定期組織好學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)和交流研討活動(dòng)。做好各級(jí)各類課題的管理和指導(dǎo)工作，建立和完善學(xué)校和科研室網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容；做好校級(jí)小課題結(jié)題工作。

??6.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

??積極撰寫教育教學(xué)論文、案例和隨筆，爭(zhēng)取發(fā)表一篇CN刊物以上級(jí)別的教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)教師從論文、微型項(xiàng)目、校本課程、市級(jí)課題、省級(jí)課題等五方面開展教學(xué)研究；同時(shí)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，選擇核心素養(yǎng)總體框架中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容并落實(shí)到各自學(xué)科的教學(xué)科研中。引導(dǎo)教師由單純關(guān)注學(xué)科知識(shí)教學(xué)、考試教學(xué)轉(zhuǎn)向全面關(guān)注學(xué)科能力教學(xué)、學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)教學(xué)，要鼓勵(lì)教師改革教學(xué)方式，特別要探索跨學(xué)科學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)，從而真正實(shí)現(xiàn)課程從學(xué)科本位發(fā)展為育人本位，落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。不斷借鑒、思考、實(shí)踐、總結(jié)如何在課程目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施等環(huán)節(jié)中落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，推進(jìn)新高考教育課程改革的縱深發(fā)展。

??7.營(yíng)造校園文化氛圍，拓寬宣傳渠道

??充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、讀書角等的宣傳作用，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的教育科研信息，宣傳學(xué)校的教育教學(xué)成果；利用好學(xué)校網(wǎng)站“教科室”頻道及時(shí)發(fā)布學(xué)校教育科研動(dòng)態(tài)，積極投稿宣傳學(xué)校的教科研成果。

??8.完善考核與評(píng)價(jià)制度，激發(fā)教師參與教育科研的積極性

??將教師的教科研實(shí)績(jī)納入教師量化積分考評(píng)體系中，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。同時(shí)建立學(xué)校教科研成果獎(jiǎng)評(píng)審制度，對(duì)教科研工作取得突出成績(jī)的教師給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。定期組織教科研骨干教師開展展示活動(dòng)等，搭建舞臺(tái)充分展示優(yōu)秀教師的教育教學(xué)才華。

??總之我們將把“務(wù)實(shí)高效、科學(xué)有序、講求實(shí)效”地開展教科研工作落到實(shí)處，使學(xué)校的教科研工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

??三、德育工作

??為進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，以全面提升學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)“以人為本”的理念，充分發(fā)揮師生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施，堅(jiān)持學(xué)校“辦一流學(xué)校，育一流人才”的辦學(xué)理念，以愛國(guó)主義教育為核心，國(guó)防教育為重點(diǎn)，深入開展愛國(guó)主義教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育、法治教育、生命教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育等，繼續(xù)鞏固和發(fā)展我校德育工作的優(yōu)勢(shì)，全面提高學(xué)生以德育為核心的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，注重內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

??（一）工作目標(biāo)

??以德育工作為首位，五育融合、全面發(fā)展。緊緊圍繞一個(gè)中心即以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為中心；抓住兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育、愛國(guó)主義教育；加強(qiáng)校園常規(guī)管理，抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，通過開展各種形式的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感和愛國(guó)精神。突出國(guó)防特色，努力提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，服務(wù)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)和國(guó)防后備力量建設(shè)。提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感主人翁意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和作風(fēng)。傳承愛國(guó)榮校精神，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

??（二）具體內(nèi)容

??1.理想信念教育：開展馬列主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。加強(qiáng)中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育、中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育、時(shí)事政策教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國(guó)革命史、中國(guó)共產(chǎn)黨史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。

??2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過程，落實(shí)到學(xué)校的教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，深入開展愛國(guó)主義教育、國(guó)情教育、國(guó)家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育等，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面的價(jià)值取向，自覺遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

??3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：開展家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

??4.生態(tài)文明教育：加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育，開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國(guó)情教育，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動(dòng)的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。

??5.心理健康教育：開展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會(huì)生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

??（三）實(shí)施途徑和方法

??1.課程育人：充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程。

??2.文化育人：注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造文化氛圍，讓校園處處成為育人場(chǎng)所。

??3.活動(dòng)育人：精心設(shè)計(jì)、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)，（如升旗儀式、成人儀式等）以鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

??4.實(shí)踐育人：堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

??5.管理育人：完善學(xué)校管理制度，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

??6.協(xié)同育人：加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，構(gòu)建社會(huì)共育機(jī)制，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)共同參與和支持學(xué)校德育工作。

??四、總務(wù)工作

??新學(xué)年，總務(wù)處將繼續(xù)秉持“立德樹人，服務(wù)師生，保障運(yùn)行”的宗旨，緊密圍繞辦好特色學(xué)校的總體目標(biāo)，加大特色教育投入，堅(jiān)決完成特色教育需要建設(shè)的收尾工作，具體工作計(jì)劃如下：

??（一）經(jīng)請(qǐng)示開原市財(cái)政局和教育局，正式開學(xué)后，我們建設(shè)方組織設(shè)計(jì)方、施工方、監(jiān)理方對(duì)中央空調(diào)安裝工程進(jìn)行驗(yàn)收，形成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，上報(bào)財(cái)政局。

??（二）盡快完成“兩校”需要建設(shè)工程的收尾工作

??1.完成音樂（北二樓）、美術(shù)（北一樓）教室裝飾、裝修工作，組織相關(guān)教師把兩室布置好；

??2.完成心理咨詢室（圖書館五樓）裝飾、裝修工作，搶時(shí)間采購(gòu)沙盤、沙發(fā)、茶幾、發(fā)泄模型、電視電腦等設(shè)備。

??3.整理學(xué)校閱覽室，購(gòu)買特色書刊，在教學(xué)樓二三四五層創(chuàng)設(shè)圖書角，配齊閱覽沙發(fā)和座椅。

??4.打造功能齊全的社團(tuán)活動(dòng)中心，連接網(wǎng)絡(luò)和音響，為社團(tuán)團(tuán)員開展活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

??5.保證在驗(yàn)收前，完成校園內(nèi)景觀樹和樹墻修剪、美化，清除蒿草，恢復(fù)草坪她應(yīng)有的樣子。

??6.做好專家組對(duì)我校特色高中評(píng)估驗(yàn)收和示范高中復(fù)檢的接待工作。

??（三）在財(cái)政局、教育局的大力支持下，積極推進(jìn)教師在食堂就餐問題的解決辦法，盡力與尚承公司協(xié)商，求同存異，爭(zhēng)取早日落地。目前與尚承公司協(xié)商有了一個(gè)初步的意向，他們正在成本核算。

??（四）加強(qiáng)校園內(nèi)建筑設(shè)施、設(shè)備的檢查，開闊思路，多想辦法，耐心細(xì)致地與運(yùn)營(yíng)公司溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，盡最大努力提高后勤服務(wù)水平，讓校園的樹更綠、草更青、人更美，共同呵護(hù)我們有溫度的家園。

??（五）隨著使用時(shí)間的延長(zhǎng)，供暖設(shè)施老化愈發(fā)嚴(yán)重，督促運(yùn)營(yíng)公司提前做好準(zhǔn)備，精心檢修，做好養(yǎng)護(hù)，保證全校師生度過安全溫暖的冬季。

??（六）開源節(jié)流，科學(xué)理財(cái)，保障教師的福利待遇準(zhǔn)時(shí)、足額發(fā)放。