鐵教通〔2024〕20號

鐵嶺市教育局關(guān)于舉辦2024年鐵嶺市

職業(yè)院校班主任能力比賽的通知

各縣（市）教育局，各職業(yè)院校：

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示精神，做好職業(yè)教育法的貫徹實施，落實全國職業(yè)教育大會部署，深化職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”改革，培育和踐行社會主義核心價值觀，加強各中等職業(yè)學(xué)校班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，經(jīng)研究，市教育局決定組織全市職業(yè)院校班主任能力比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、組織機構(gòu)

本次比賽由鐵嶺市教育局主辦，鐵嶺市教師進修學(xué)院承辦。組織成立比賽組委會，全面負責(zé)比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，比賽組委會辦公室設(shè)在鐵嶺市教師進修學(xué)院職成研訓(xùn)部。

二、比賽辦法

采取網(wǎng)絡(luò)評審和現(xiàn)場考核相結(jié)合的方式進行。網(wǎng)絡(luò)評審時，

平臺上傳部分參賽材料（有關(guān)要求見附件1）,現(xiàn)場考核分為筆試、教育故事演講和答辯3個環(huán)節(jié)（有關(guān)安排和要求見附件2）。評委根據(jù)參賽材料和參賽選手表現(xiàn)打分，確定成績。

三、比賽方案

（一）比賽要求

重點考察職業(yè)院校班主任針對所管班級開展相關(guān)工作的能力。

1.開展班級情況分析

深入分析建班育人實踐中需要重點關(guān)注的工作領(lǐng)域、學(xué)生個體以及可能面臨的困難和需要重點解決的問題。

2.制訂班級建設(shè)方案

堅持依法治教，學(xué)習(xí)貫徹實施新修訂的職業(yè)教育法，全面貫徹落實黨的教育方針。體現(xiàn)先進教育理念，結(jié)合中職學(xué)生思想、行為特點和班級情況實際，遵循教育教學(xué)規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律，科學(xué)合理確定班級建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容，統(tǒng)籌規(guī)劃所帶班級整個中職階段的各項工作。

3.扎實推進建班育人

（1）學(xué)生思想工作。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實際問題，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒，采用易于被學(xué)生接受和理解的方式進行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高認識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有效提升應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。

（2）班級管理工作。組建班委會、團支部，健全班級制度，組織學(xué)生學(xué)習(xí)簽署踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，樹立優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與規(guī)章制度制訂、環(huán)境布置等班級文化建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，維護教育教學(xué)秩序和生活秩序。

（3）組織班級活動。指導(dǎo)班委會、團支部開展工作，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、德育工作要求和班級特點，開展覆蓋全體學(xué)生、形式多樣、時代性、趣味性、針對性和實效性強的主題班會、主題團日等班級活動。

（二）參賽對象

1.職業(yè)院校擔(dān)任班主任工作2年以上的在崗班主任（計算時間截至2024年3月1日）。

2.前兩屆大賽獲一等獎的班主任教師原則上不再參加。

（三）參賽材料及比賽安排

1.參賽材料包括所帶班級從入學(xué)到畢業(yè)一至三年或全過程的班級建設(shè)方案、管理育人案例、一個主題班會實錄視頻及班會方案。具體要求見附件1。

2.參賽材料應(yīng)為原創(chuàng)，不得違反國家相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。

3.比賽時間暫定于5月下旬，具體時間另行通知。

（四）工作要求

1.以校為單位進行報名，每校限報3人。

2.各校指定專人對接比賽組委會辦公室，認真填寫《參賽報名表》《參賽匯總表》（附件3、4），并于2024年5月16日前將電子版發(fā)送至郵箱[email protected]，紙質(zhì)版報送至鐵嶺市教師進修學(xué)院職成研訓(xùn)部。

（五）獎勵辦法

比賽設(shè)置個人一、二、三等獎，評委根據(jù)參賽材料和選手表現(xiàn)進行打分，其中一等獎人數(shù)不超過參賽選手總?cè)藬?shù)的20%，并擇優(yōu)推薦參加下一年省級比賽。

本次比賽未盡事宜由比賽組委會負責(zé)解釋。

聯(lián)系人：檀雨津 ??聯(lián)系電話：18641000196

曹 ?璐 ??聯(lián)系電話：74997529 ?15941069848

附件：1.參賽材料及有關(guān)要求

2.現(xiàn)場考核比賽安排及要求

3.參賽報名表

4.參賽匯總表

鐵嶺市教育局

2024年4月25日

（主動公開發(fā)布）

附件1

參賽材料及有關(guān)要求

一、班級建設(shè)方案

參賽選手根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育、人才培養(yǎng)等有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合班級實際情況，撰寫目前所帶班級的班級建設(shè)方案（1—3年）。班級建設(shè)方案應(yīng)包括但不限于班級情況分析、班級建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、主要措施、活動安排等要素。班級情況分析應(yīng)在了解每一名學(xué)生入學(xué)時的家庭情況、身心健康狀況、個性特點、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、愛好特長、發(fā)展訴求等基礎(chǔ)上，結(jié)合所屬專業(yè)，簡要分析班級特點，提出建班育人實踐中需要重點關(guān)注的工作領(lǐng)域、學(xué)生個體，可能面臨的困難和需要重點解決的問題，并提供班級學(xué)生基本情況表（如下表所示）。班級建設(shè)內(nèi)容包含但不限于理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新、勞動教育、心理健康教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)生思想工作、職業(yè)指導(dǎo)、家校共育、校企共育等方面內(nèi)容，設(shè)計合理、重點突出、規(guī)范完整、詳略得當(dāng)，能夠有效指導(dǎo)建班育人工作，應(yīng)當(dāng)側(cè)重體現(xiàn)具體的班級建設(shè)內(nèi)容和過程安排。字數(shù)不超過3000字（不含《班級學(xué)生基本情況表》）。

班級學(xué)生基本情況表

序號	姓名	性別	年齡	學(xué)（籍）號	需要關(guān)注的主要方面 （每人不超過50字）

二、管理育人案例

參賽選手結(jié)合建班育人實踐，選取目前所帶班級在教育教學(xué)秩序、生活秩序的建立與維護、嚴格班級紀律、班級安全、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等班級管理工作中實際出現(xiàn)過的典型問題或疑難情境，通過加強管理達成育人目的的實例，總結(jié)工作舉措和經(jīng)驗，撰寫工作案例。所選問題或疑難情境應(yīng)具有一定的代表性和普適性，案例應(yīng)聚焦管理育人，準確描述靶向解決的問題或遇到的疑難情境，分析產(chǎn)生的深層次原因，介紹解決問題的策略、方法和有關(guān)依據(jù)，以及實際工作舉措，并總結(jié)得失，提出管理育人實踐的共性思路和育人智慧，體現(xiàn)班主任的教育理念、職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，避免成為“教育故事”或“事跡報告”。字數(shù)不超過1500字。

三、主題班會實錄視頻及方案

參賽選手按照班級建設(shè)方案的時間進度安排，選擇1次備賽期間應(yīng)正常安排的主題班會，錄制1段實錄視頻，時長20—30分鐘，清晰呈現(xiàn)主題班會實況，展示學(xué)生面貌，并提供主題班會設(shè)計方案，字數(shù)不超過1000字。

注：評審委員會將對部分獲獎作品進行實地考核。

附件2

現(xiàn)場考核比賽安排及要求

一、筆試環(huán)節(jié)

對參賽選手在專業(yè)理念、師德素養(yǎng)等方面進行測評。

二、班主任教育故事演講環(huán)節(jié)

參賽選手根據(jù)自己班主任工作中最感人或最難忘的故事進行演講，時長5—8分鐘。

三、答辯環(huán)節(jié)

參賽選手從以下兩項內(nèi)容中任選一項參加答辯。

1.班會說課答辯

參賽選手根據(jù)提交的主題班會設(shè)計從班會的主題、內(nèi)容、過程、方法、反思等角度進行說課及答辯。說課時間不超過8分鐘。

2.班級建設(shè)方案答辯

參賽選手根據(jù)提交的班級建設(shè)方案從班級情況分析、班級建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、主要措施、活動安排等方面進行說明及答辯。說明時間不超過8分鐘。

附件3

參賽報名表

參賽選手基本信息

學(xué)校全稱
姓名				性別		民族				教齡
身份證號碼						聯(lián)系電話
職務(wù)	￡普通教師 □教研室負責(zé)人 ?□系部（分院）負責(zé)人 □職能部門負責(zé)人 □校領(lǐng)導(dǎo)
職稱	□未定級 □初級 □中級 □副高 □正高								1寸照片 （可使用電子版）
學(xué)歷	□大專及以下 ?□本科 ?□碩士 ?□博士
是否為所帶班級 任課教師			□非任課教師 □公共基礎(chǔ)課教師 ?□專業(yè)課教師
班主任工作年限

所帶班級基本信息

班級學(xué)制		□三年制中職 □五年制高職 □其他
2023—2024學(xué)年 班級所在年級		□一年級 □二年級 □三年級 □其他
班級所屬 專業(yè)名稱					專業(yè)代碼
班級人數(shù)			男生人數(shù)			女生人數(shù)
個人簽字
（所在學(xué)校簽署意見并蓋章） 日期：

附件4

參賽匯總表（學(xué)校填寫）

學(xué)校：

序號	班主任姓名	性別	年齡	聯(lián)系電話	學(xué)校名稱 （規(guī)范全稱）	班級學(xué)制	2023—2024學(xué)年 班級所在年級	班級所屬專業(yè)名稱	專業(yè)代碼