??開原四高中預防和處理校園欺凌預案和

??干預流程

??根據(jù)上級部門的相關(guān)法規(guī),為健全學校內(nèi)部安全防范的管理工作制度,促進校園穩(wěn)定,促進校園和社會和諧。對校園欺凌預防和處理,圍繞“平安校園”這個主題,全面落實教職工崗位職責：

??一、 預防崗位職責?

??（一）校長室

??1. 成立預防欺凌應急領(lǐng)導小組,明確應急領(lǐng)導小組職責。

??2. 加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度,確保人員、安全防衛(wèi)設施及時到位。

??3. 公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

??（二）政教處

??1. 定期召開班主任會議,研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。

??2. 及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

??3. 堅持問題導向,開展警示教育。通過舉辦講座,班會等活動,引導學生從活生生的案例中吸取教訓,克制自己,正確對待自己的言行。

??4. 搭建心理教育平臺,開展心理健康教育活動。

??（三）安全辦

??1. 及時做好值日領(lǐng)導和值日教師的安排,明確相關(guān)責任人職責,確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。

??2. 安全辦要求班主任做好假前學生安全防事故教育工作,確保學生來去學校路途安全,及時安排每日（節(jié)假日）值班人員,確保校園安全。

??（四）班主任

??1. 做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內(nèi)向,在同學間無存在感的；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學生,在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧,重點培養(yǎng)他們的自信心,做到與同學融洽相處。

??2. 營造同學之間互幫互助的良好班風。

??3. 隨時關(guān)注這類學生的思想變化,發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通,尋求幫助。

??（五）學科任課教師

??1、任課教師對本堂課教學中學生安全直接負責,在日常的教育教學活動中,遵循教學規(guī)范,落實安全管理要求,合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險,特別是要認真落實體育課強實踐性課的教學常規(guī),防止學生意外傷害事故的發(fā)生。

??2、科任教師挖掘本學科教材中有關(guān)安全教育的內(nèi)容,進行有針對性的教學,提高學生的安全意識和自我保護能力,普及和培養(yǎng)學生抵御自然災害是知識和能力。

??3、要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異常現(xiàn)象（如對體弱學生）,出現(xiàn)異常要及時報告教導處,并采取有效措施,處理好各種異常偶發(fā)事件；發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應當及時進行告誡、制止、教育,并與班主任（或家長）溝通。

??4、教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律,關(guān)心學生身心健康成長,不得侮辱、體罰或變相體罰學生。

??5、對必須外出進行校外教學的課,要事先報告學校,經(jīng)批準后,方可外出；未經(jīng)允許,不得外出。

??6、認真落實各有關(guān)法則和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。

??7、萬一出現(xiàn)事故,必須及時報告并進行有效的救護。

??8、如需到專用教室上課須將學生整隊后帶至專用教室,在前往途中要注意學生安全,保持隊伍的安靜有序,下課后可讓學生自行回教室,叮囑學生注意安全。

??9、在校園內(nèi)一旦發(fā)生各類重大突發(fā)事件,立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應緊預案,一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,以維護學生安全為己任。

??（六） 門衛(wèi)

??1、實行24小時保安輪值制,認真執(zhí)行《學校門衛(wèi)人員崗位職責》,做好每天的交接班工作、監(jiān)控錄像的記錄。

??2、在責任區(qū)內(nèi)做好門崗守衛(wèi),對進入學校人員進行嚴格檢查登記,填寫會客單,嚴禁無關(guān)人員擅自進入,防止外來人員進入校園鬧事。

??3、在校期間,學生未經(jīng)教師同意不得隨意出校門。

??4、定時巡邏校園,學校大門、各教學樓大門定時開關(guān)。放學后保安人員負責對各層樓、校園巡邏一次,定時開啟紅外報警系統(tǒng)。夜班工作人員必須做好學校安全保衛(wèi)工作,加強對教學樓的巡邏,做好關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗等安全防范工作,保證技防設備的正常使用。

??5、對進出學校的車輛和人員攜帶的物品進行認真檢查核實,然后決定是否放行。

??6、注意發(fā)現(xiàn)可疑人、事、物品和其它治安信息,及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報,報告公安機關(guān),并配合做好處置工作。

??7、熟悉并熟練操作各類技術(shù)防范設施,發(fā)生故障及時報告保修,并做好記錄。

??8、發(fā)生緊急情況在第一時間打“110”報警,并配合公安機關(guān)做好相關(guān)工作。

??9、切實維護學校、學生、教師的生命、財產(chǎn)安全,配合公安機關(guān)做好維護學校周邊治安秩序的相關(guān)工作。

??10、門衛(wèi)應做好消防安全工作,備好有效的滅火器材,不準使用明火；應經(jīng)常檢查電源插頭、電線,發(fā)現(xiàn)問題及時報告保修。

??二、事發(fā)處理崗位職責

??（一）成立預防欺凌應急領(lǐng)導小組

??組 ?長：楊海濤

??副組長：劉暢

??現(xiàn)場防護組：安全辦、相關(guān)年級主任、相關(guān)年級領(lǐng)導 ?

??疏散引導組：安全辦、政教處和相關(guān)年級、班級老師

??通訊聯(lián)絡組：安全辦、政教處和相關(guān)年級、班級老師

??現(xiàn)場救護組：安全辦、校醫(yī)、相關(guān)班主任、相關(guān)當事人

??（二）明確應急領(lǐng)導小組職責

??1. 組長職責：決定事故應急預案的啟動和終止；統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應急隊伍及物資的調(diào)動。

??2. 副組長職責：協(xié)助組長現(xiàn)場指揮應急救援工作。

??3. 現(xiàn)場防護組職責：發(fā)生欺凌事件后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對欺凌學生者進行強行阻止,必要時可施行正當防衛(wèi)行為。

??4. 疏散引導組：發(fā)生欺凌事件后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌的學生,把他們疏散到安全地帶。

??5. 通訊聯(lián)絡組：發(fā)生欺凌事件后,組長迅速按總指揮要求趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況；向相關(guān)家長第一時間溝通匯報,保證通訊暢通。

??6. 現(xiàn)場救護組：發(fā)生校園欺凌事件后本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

??三、校園欺凌的早期預警和事中處理及事后干預的具體流程

??早期預警

1. 成立防治學生欺凌和暴力事件領(lǐng)導小組，加強對師生進行法制和安全教育及自我保護意識。

??組 ?長：楊海濤

??副組長：李春旭 王奇 李亞星 宋家軍 孫建強 劉暢

??組 ?員：李長虹 王書義 趙楊 及各班班主任和科任教師

??2、確立防治學生欺凌和暴力的工作流程，若認為是一般性學生沖突事件，教師應使用常規(guī)的班級教育對學生進行批評與輔導；若為欺凌萌芽事件， 教師不可掉以輕心，需要了解學生欺凌萌芽背后的原因， 并按照欺凌萌芽的處理流程進行處理；若判定為學生欺凌事件，教師則需要立即將事件的完整經(jīng)過匯報給學校防治學生欺凌和暴力事件領(lǐng)導小組，對事件的性質(zhì)做進一步判定，并制定具體的處置辦法。

??3、學校定期召開學生思想教育大會，對學生進行行為規(guī)范及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長到學校對全體學生進行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學生遵紀守法的意識。

??4、對學生中存在的矛盾沖突，各班安全員及時上報，班主任及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學生家長，由家長進一步進行思想疏導教育。

??事中處理具體流程

??1、學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導，及時將闖入者逐出校門。

??2、值班領(lǐng)導及教師要認真履行值班職責，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學生欺凌時，應及時制止，并向當事雙方學生的班主任進行反饋，由班主任及時化解。

??3、如有校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告，并同時打110報警。學校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導或有關(guān)人員應迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。

??4、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。組織班主任、教師把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學校領(lǐng)導要作好師生的穩(wěn)定工作。

??事后干預具體流程

??1、學生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調(diào)查處理，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件處理結(jié)果報學校政教處。

??2、對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。

??3、以最快的速度把傷員送往就近縣級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

??4、學校第一時間成立由政教處、年級組、班主任組成的調(diào)查組，對事件進行調(diào)查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。