為切實加強教師隊伍建設(shè)，著力提升教師思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，中固鎮(zhèn)中心小學按照開原市教育局關(guān)于落實鐵嶺市《關(guān)于建立健全全市師德師風建設(shè)長效機制的實施意見》的方案及我校實際情況，特制定本制度。

1.進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。引導全校教師用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實立德樹人根本任務(wù)，樹立正確的教師職業(yè)理想，增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，推動教師成為先進文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。引導教師進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

2.教師以學生為中心，切實減輕學生課業(yè)負擔，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為已任，潛心育人，廉潔自律，打造人民滿意的教師隊伍。

3.教師對照檢查。加強對在職教師從教行為的日常管理，在職教師均須簽師德承諾書，主動接受社會、家長、學生監(jiān)督。教師在課堂上是否“應講盡講”；對學生是否一視同仁；課堂提問是否公平；學生座位的安排是否科學合理；校領(lǐng)導是否采取推門聽課、隨時抽查等督導方式，加強課堂教學的公平公正。二查作業(yè)批改質(zhì)量。教師布置的作業(yè)批閱面、批閱次數(shù)、批閱量、批閱記錄、批改日期、批閱是否規(guī)范；是否及時獲取學生學習反饋信息并及時講解、答疑、輔導。

4.加強制度建設(shè)。遵循教育教學規(guī)律建立健全規(guī)章制度，加強常規(guī)管理，注重過程管理，依法依章監(jiān)督；進一步完善教師行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行師德紅線，認真總結(jié)經(jīng)驗和剖析案例，持續(xù)鞏固和擴大師德建設(shè)年活動成果，建立健全師德建設(shè)長效機制。發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，引導教師自覺踐行師德要求，發(fā)揮道德示范作用。

5.開展警示教育。每學期至少兩次組織教師召開師德警示教育大會，以教育部網(wǎng)站公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例為反面教材，分類介紹師德違規(guī)問題和處理結(jié)果，引導教師以案為鑒；結(jié)合師德違規(guī)問題對照新時代教師職業(yè)行為十項準則強調(diào)課堂教學、關(guān)愛學生、師生關(guān)系、學術(shù)研究、社會活動等方面的正面規(guī)范和負面清單，引導教師以案明紀；組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。

6.加強宣傳引導。組織教師觀看優(yōu)秀典型事跡紀錄片和以優(yōu)秀教師為原型創(chuàng)作的影視劇，如《黃大年》《李保國》《一生只為一事來》等，激勵廣大教師見賢思齊，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”，在教育系統(tǒng)掀起爭做“四有好老師”的熱潮，讓廣大教師從思想上不想觸犯師德紅線。

7.實施懲戒制度。制定具體細化的教師職業(yè)行為負面清單，對于不良的思想或行動苗頭，要及時規(guī)勸糾正。對于有違師德的不端行為，要做到發(fā)現(xiàn)一起、嚴肅查處一起。形成“人人都是監(jiān)督員”的社會氛圍。

8.對教師的獎懲。依據(jù)教師師德師風評價得分情況，表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，要予以重點培養(yǎng)、表彰、獎勵，在同等條件下職稱優(yōu)先晉升；對師德表現(xiàn)不佳的，要及時勸誡、督促整改，不得參加評優(yōu)選先及職務(wù)晉升。

開原市中固鎮(zhèn)中心小學 ???

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2025年3月3日