為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)作用,建設(shè)具有我校特色的學(xué)校文化,打造精品校園,特制定本發(fā)展規(guī)劃。

• 總體思路

　　總體目標(biāo):以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ),以精神文化建設(shè)為核心,以制定文化建設(shè)為保證,以學(xué)校行為文化為載體,使精神文化有提升,物質(zhì)文化出精品、制度建設(shè)有特色、行為文化出成果,全面優(yōu)化育人環(huán)境,使校園成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展,走向卓越。

　　構(gòu)建原則:堅(jiān)持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的統(tǒng)一,遵循“因地制宜、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實(shí)施、全面提升”原則。

• 基本任務(wù)

• 精神文化建設(shè)

1. 進(jìn)一步凝練學(xué)校精神。樹立現(xiàn)代辦學(xué)理念,規(guī)劃學(xué)校愿景,明確辦學(xué)目標(biāo),凝練“金溝子鎮(zhèn)學(xué)校精神”,制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃。圍繞辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)開展教育活動(dòng),使師生人人了解、熟記和踐行其內(nèi)涵,弘揚(yáng)學(xué)校精神。
2. 開齊德育課程,改善教育方式。把社會(huì)主義核心體系融入各門課程,在廣大師生中深入開展愛國主義、集體主義、民族精神等教育,開齊開足德育課程,在教學(xué)中努力體系并不斷拓展教育學(xué)科特色的育人內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科德育有機(jī)滲透,改進(jìn)教育教學(xué)方式方法,使教學(xué)過程具有啟發(fā)性和感染力。遵循教育方針、學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范并廣泛開展文明禮儀、法紀(jì)、行為規(guī)范等教育。
3. 進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),培育和營造良好的治學(xué)氛圍和科學(xué)精神。制定教職工職業(yè)道德規(guī)范和文明守則,明確教職工特別是教師的言行規(guī)范。在教職工中開展以敬業(yè)愛崗、教書育人、管理育人和服務(wù)育人為主要內(nèi)容的主題宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化建設(shè),鼓勵(lì)教師開展教育科研,形成嚴(yán)禁治學(xué)的良好風(fēng)尚,營造校園濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。
4. 重視干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)。逐漸形成務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、和諧的組織文化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終能以積極向上的精神面貌帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間、教師之間、師生之間營造平等和諧友善的校園人際氛圍。
5. 加強(qiáng)心理健康文化建設(shè)。開展形式多樣,如心理調(diào)查問卷、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等富有實(shí)效的心理健康教育活動(dòng),通過積極心理學(xué)課題的運(yùn)用研究,把積極心理健康教育知識(shí)運(yùn)用到學(xué)校管理、教育教學(xué)中,營造積極的學(xué)校文化。

　　(二)物質(zhì)文化建設(shè)

　　1、加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè)。建設(shè)承載歷史和人文底蘊(yùn)的校園景觀,使校園的樓、路、庭、樹、草等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。將辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校精神的元素融入校同景觀,以主題雕塑和學(xué)生書畫作品等為載體營造文化氛圍。不斷提升校園質(zhì)文化環(huán)境的層次和品位。

　　2.打造特色鮮明的文化標(biāo)識(shí)。以學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀為依托,以學(xué)校發(fā)展愿景為方向,合理安排教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū),根據(jù)各功能區(qū)的作用和特點(diǎn)設(shè)置鮮明的文化主題。在做好校園美化、綠化的同時(shí),通過教學(xué)區(qū)庭院園藝區(qū)、運(yùn)動(dòng)場地等規(guī)劃及整體板塊標(biāo)識(shí)、樓道路標(biāo)識(shí)、班級(jí)個(gè)性化標(biāo)識(shí)建設(shè),努力打造樸素與雅致交融、統(tǒng)一與個(gè)性呼應(yīng)的具有我校辦學(xué)特色的學(xué)校文化標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。班級(jí)內(nèi)有國旗、國歌、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等激發(fā)學(xué)生積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)的班級(jí)精神、學(xué)習(xí)園地等文化內(nèi)容布置上墻,對師生有較大的啟迪作用和強(qiáng)烈的感染力。

　　3.規(guī)劃與建設(shè)學(xué)校文化陣地。加強(qiáng)校報(bào)、校刊建設(shè),在校園內(nèi)建立各種展示區(qū)、宣傳專版,如學(xué)生優(yōu)秀作品展示區(qū)、校園文化展示區(qū)和初三勵(lì)志宣傳區(qū)等,宣傳、展示的內(nèi)容要豐富、健康向上、時(shí)效性強(qiáng),幫助學(xué)生關(guān)注自我發(fā)展,增強(qiáng)自信,增強(qiáng)幸福感。建設(shè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站,積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng),同時(shí)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),使文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)成為學(xué)生的自覺行為。

　　4.努力改善教學(xué)條件和學(xué)習(xí)條件。按照科學(xué)實(shí)用原則改善教師辦公室條件,使教師辦公室更加適用、更加溫馨。以優(yōu)化實(shí)用原則配齊配好音樂、美術(shù)、科技、實(shí)驗(yàn)、心理咨詢室等專用教室的教學(xué)設(shè)備,不斷更新教學(xué)設(shè)備,使教學(xué)設(shè)備不僅能滿足教學(xué)需要而且更加現(xiàn)代化,各專用教室布置特色鮮明、氛圍濃厚。以人為本,合理布局圖書館、閱覽室,增設(shè)電子閱覽室,使其更便捷借閱、更舒適閱覽,營造師生勤奮學(xué)習(xí)的文化氛圍。

　　5.重視挖掘、保護(hù)校內(nèi)自然、人文歷史景觀。維護(hù)行知角、行知園,“讓讀書成為習(xí)慣”景觀區(qū)、四大發(fā)明、名人名校等人文景觀;更新榮譽(yù)墻;宣傳學(xué)校教育教育學(xué)情況,展示名師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采 。

　　(三)文化活動(dòng)建設(shè)

　　1.開展主題教育活動(dòng)。規(guī)范執(zhí)行升降國旗制度,國旗下講話內(nèi)容教育性強(qiáng);利用廣播站、校園網(wǎng)站等校園傳媒資源,對學(xué)生開展專題宣傳教育:利用重大節(jié)日和紀(jì)念口、實(shí)驗(yàn)基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等教育資源,組織開展各類主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)。主題班隊(duì)會(huì)形成制度。 ?

　　2.打造特色的學(xué)校文化活動(dòng)。以“尚法明理、孝德校園”為抓手,以主題教育活動(dòng)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)為主線,大力開展生動(dòng)活潑的學(xué)校文化活動(dòng),營造寓教于樂的學(xué)校文化氛圍。拓展學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。形成具有我校特色的學(xué)校文化品牌。 ?

　　3.開展弘揚(yáng)學(xué)校精神活動(dòng)。通過加強(qiáng)校訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)校形象設(shè)計(jì)、挖掘和傳講校園“師生的故事”、策劃學(xué)校各種儀式等豐富多彩的活動(dòng),通過征集校歌、每年評(píng)選“校園之星”活動(dòng),通過發(fā)揮校訓(xùn)、校標(biāo)、校徽、校旗等學(xué)校標(biāo)識(shí)的凝聚與激勵(lì)作用,進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)校精神。

　　4.發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)和學(xué)生社團(tuán)作用。通過學(xué)生社團(tuán)開展各類課外興趣小組活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。 ?

　　5.要加強(qiáng)歷史傳承文化建設(shè)。認(rèn)真積累、整理校史資料,編寫校史。加強(qiáng)與校友聯(lián)系與溝通,收集典型校友事跡,加強(qiáng)校友文化建設(shè),形成“校友與母校共榮辱”的價(jià)值觀,提升校友文化價(jià)值。 ?

　　(四)制度文化建設(shè)

　　1.科學(xué)構(gòu)建學(xué)校精細(xì)化管理體系,即將學(xué)校管理工作進(jìn)行整體規(guī)劃、分線管理、分塊落實(shí)、責(zé)任到人,形成校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門合力抓的工作機(jī)制。 ?

　　2.規(guī)范化辦學(xué),建立和完善各類管理制度。從實(shí)際出發(fā),與時(shí)俱進(jìn),逐步完善黨群工作、行政工作、人事管理、教學(xué)管理,學(xué)生管理、科研管理、財(cái)務(wù)管理、后勤保障等各類規(guī)章制度。

　　3.完善民主管理與監(jiān)督。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開制度、完善決策過程和工作規(guī)則:堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度,發(fā)揮其在學(xué)校民主管理中的重要作用。

　　4.堅(jiān)持依法治校。大力開展法制宣傳教育,增強(qiáng)廣大師生的法意識(shí),倡導(dǎo)依法治校、按規(guī)則辦事,充分保障師生的合法權(quán)益。

　　三、保障措施

　　(一)成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立由學(xué)校各職能部門參與的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門合力抓的工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組既制定學(xué)校文化建設(shè)總體規(guī)劃、實(shí)施細(xì)則,又要分工負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查、督促和落實(shí)。 ?

　　(二)增加學(xué)校文化建設(shè)的投入

　　設(shè)立學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費(fèi),納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算,每年積極向上級(jí)爭取學(xué)校文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi);不斷完善學(xué)校文化建設(shè)的政策和措施,切實(shí)解決學(xué)校文化建設(shè)過程中遇到的實(shí)際問題和困難,確保學(xué)校文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。 ?

　　金溝子鎮(zhèn)學(xué)校

　　2024.03