??1、嚴格按照課程計劃開足開齊每一門課程。

??2、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律安排好學(xué)校課程計劃、嚴格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)課時。

??3、深化課堂教學(xué)改革、突出“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。思維為核心，育人為目的”的課堂教學(xué)模式。

??4、加強對教學(xué)工作的管理。努力提高教學(xué)質(zhì)量。以多種形式激發(fā)課堂教學(xué)的生機和活力、以人的發(fā)展為本。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮力。

??5、以“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的理念進行課堂改革，注重對教材的挖掘。設(shè)計針對性的課堂練習(xí),使學(xué)生的作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

??6、落實各學(xué)科各單元的教學(xué)要求，改革課堂教學(xué)，循求規(guī)律，穩(wěn)定地提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

??7、語文、英語、品社、科學(xué)音樂、美術(shù)、體健等課程票充分發(fā)揮人文精神教育的優(yōu)勢,加大民族傳統(tǒng)文化精華的教育比重，融合生命教育的內(nèi)容,讓學(xué)生在賞心悅目中體驗我國民族歷史文化的經(jīng)久魅力。

??8、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、科學(xué)等課程要加強以科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神為主要內(nèi)容的教育，體現(xiàn)民族精神在中華文明發(fā)展進程中的重要作用。

??二、活動課程

??1、培養(yǎng)學(xué)生具有初步的選擇意識,并能根據(jù)自身的愛好、運用已有的知識和技能。解決日常生活中的一些簡單問題。

??2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，收集、處理和運用信息的能力。

??3、培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,初步的表達、交流和合作的能力。

??4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。

??5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、合作精神,科學(xué)探究的興趣,實事求是的科學(xué)態(tài)度、認真負責(zé)與謙虛反思的學(xué)習(xí)態(tài)度。

??四課程管理和保障

??1、健全課程管理機制。成立以中小學(xué)教學(xué)副校長為組長的課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)課程建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在遵循課程基本設(shè)計思想的前提下。結(jié)合學(xué)校藝體教育特色制訂學(xué)校課程實施方案、計劃。完善學(xué)校課程的實施與評估學(xué)校課程。

??2、嚴格落實課程計劃。按照課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課時。組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準、使教師準確理解和把握各類課程標準的內(nèi)容和要求、有效實施三類課程的教學(xué)。安排好課程教學(xué)時間、做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作,確保這些課程的有效實施。

??3、加強三類課程的管理(1)加強教師教學(xué)崗位培訓(xùn)。突破教師資源應(yīng)用瓶頸，通討組織教師參加上級部門組織的集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)活動、解決小學(xué)英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)師資、通過選擇發(fā)揮教師專、特長解決開設(shè)書法、藝術(shù)、手工、體育、科技以及校本課程等課程師資。讓老師上語文、數(shù)學(xué)的同時兼上其他年級的適合自己特長的課程、真正讓學(xué)生全面發(fā)展。(2)抓實學(xué)科課程，為每個孩子健康成長奠基，嚴格執(zhí)行國家的課程計劃。開足開齊開好每一門課程。細化教學(xué)環(huán)節(jié)的流程管理。強化流程檢查和質(zhì)量監(jiān)控。讓潛心備課、精心上課、細心批改、耐心輔導(dǎo)真心評價逐漸內(nèi)化為每個教師的自覺行為，向教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)要質(zhì)量、進一步提高學(xué)科課程的合格率和優(yōu)秀率。

??3、深化活動課程，讓每個孩子發(fā)揮自己特長。學(xué)校將在原有基礎(chǔ)上進一步深化活動課程的管理，使其形式更加多元，內(nèi)容更加豐富，實施更加規(guī)范，學(xué)生個性得到更大的張揚，六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動質(zhì)量更高。

??(4).實施綜合課程、促每個孩子素質(zhì)全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念和藝體特色。在逐條解讀辦學(xué)目標和學(xué)生培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)學(xué)校形成共識、從“認識自我、了解自然、關(guān)注生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會”五個維度，確定各年級活動課程系列、并委派能力最強的教師擔(dān)任活動課課程老師。運用探究性學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實踐能力。

??金溝子鎮(zhèn)學(xué)校

??2025.03