財務(wù)管理制度

　　一、依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,加強會計基礎(chǔ)工作,嚴格執(zhí)行會計法規(guī)制度,會計、出納必須持證上崗,保證會計工作依法有序地進行。財務(wù)負責人、財務(wù)會計、出納都必須自覺執(zhí)行《會計法》和各項財務(wù)規(guī)定。

　　二、妥善保管會計憑證、帳冊、報表與財務(wù)檔案資料,并及時立卷歸檔。

　　三、認真執(zhí)行現(xiàn)金管理制度,仔細審核每張收據(jù),力爭每筆業(yè)務(wù)均符合財務(wù)收支標準。

　　四、支票及財務(wù)專用章由專人分別保管,即安全又牽制。

　　五、按規(guī)定做好記帳、算帳、報帳、編制各類會計報表及預(yù)算工作,做到手續(xù)完備,數(shù)字有根據(jù),報表及時準確,情況真實可靠。

　　六、參與并嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)預(yù)算計劃,合理使用資金,用資金,檢查資金使用效果,檢查報銷票據(jù)是否符合財務(wù)要求。

　　七、對各項收入,及時定額入賬,合理安排和管理各項資金,分清資金渠道,費用開支范圍及開支標準。

　　八、物品的采購須統(tǒng)一編制采購計劃并報主管領(lǐng)導(dǎo)批準后再行采購,財務(wù)會計對審批的采購計劃和采購實物清單及購物發(fā)票進行審核。屬于控購審批的物品須事先辦理報批手續(xù)。

　　九、急用物品的采購須由使用人申報,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準辦理。經(jīng)批準購買的物品由總務(wù)處管理人員和財務(wù)人員共同派人采購并予核定其價格。

　　十、轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票均由財務(wù)會計購買并保管。出納存放未使用的轉(zhuǎn)賬支票不得超過五張,存放未使用的現(xiàn)金支票不得超過一張。財務(wù)會計負責隨時檢查支票使用情況。因公使用支票和現(xiàn)金憑用款申請單報經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準,方可在財務(wù)部門辦理規(guī)定的借用支票和借款手續(xù)。個人一律不得借用公款。

　　十一、因公需借支的現(xiàn)金數(shù)額較大時,借款人應(yīng)提前一天向財務(wù)部門打招呼,財務(wù)部門到銀行支取現(xiàn)金須經(jīng)財務(wù)主管簽字批準。

　　十二、查閱必須由查閱、借閱人寫出查閱、借閱的理由和事項,經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準后由會計檔案管理人員幫助查閱,不得隨意帶出室外。

　　十三、上級財務(wù)檢查調(diào)用會計檔案,財務(wù)賬目及相關(guān)資料須經(jīng)財務(wù)主管批準,由財務(wù)人員經(jīng)手辦理,并做好登記。未經(jīng)批準任何人不得擅自動用財務(wù)資料。

　　十四、財務(wù)主管、財務(wù)會計和出納應(yīng)相互監(jiān)督,共同把關(guān),嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和各項財務(wù)規(guī)定。

　　十五、自覺接受和配合物價、審計、稅收部門的監(jiān)督、檢查、主動報告財務(wù)工作情況。

　　金溝子鎮(zhèn)學(xué)校

　　2024.03

　　教師隊伍建設(shè)制度

　　1、教師是教學(xué)工作的傳媒者,教師素質(zhì)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)和工作積極性是教育教學(xué)管理的首要任務(wù)。 ?

　　2、加強教師思想教育,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)教師良好的敬業(yè)精神,提高師德修養(yǎng)。在政治上與黨中央保持一致,忠誠社會主義教育事業(yè)。 ?

　　3、定期進行教學(xué)研究,堅持聽、評課制度。

　　4、抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。加強教師培訓(xùn)的針對性和實效性,開展培訓(xùn)教學(xué)研究,提高培訓(xùn)質(zhì)量。 ?

　　5、選派骨干教師到外地進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),每學(xué)期不少與30人次。 ?

　　6、選拔和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、 名師、 骨干教師等。學(xué)期末進行評比,評比成績記入教師綜合量化考評中。 ?

　　7、大力開展幫帶活動。讓每位教師都成為行家里手,學(xué)期開始定方案,學(xué)期結(jié)束進行評比,做的好的給予獎勵。 ?

　　8、對新教師、年青教師實行幫扶制度。針對每位青年教師和新教師的不同特點制定相應(yīng)的幫扶措施。 ?

　　9、努力為教師創(chuàng)造和改善學(xué)習(xí)、工作、生活、進修的條件。

　　金溝子鎮(zhèn)學(xué)校

　　2024.03 ?

　　教學(xué)常規(guī)管理制度 ?

　　為貫徹落實全國教育大會精神,加快推進教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》(中發(fā)〔2019〕26號)、《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》、《遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知》等要求,結(jié)合我校實際,特制定我校教學(xué)常規(guī)管理制度。

　　一、備課

　　1.個人備課。教師要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到“有課必備”,至少提前一周備課。備課堅持以個人鉆研為主,要做到“六備”:包括備課程標準、備教材、備學(xué)生、備教(學(xué))法、備教學(xué)過程、備作業(yè)與評價等內(nèi)容;嚴禁從網(wǎng)上直接下載教案使用;教齡五年內(nèi)的教師必須撰寫詳案,并請指導(dǎo)教師把關(guān)審核。

　　2.集體備課。同組教師每單元至少有1次集體備課,集體備課要做到“三定”:定點、定時、定主題;倡導(dǎo)基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的單元教學(xué)設(shè)計。

　　3.檢查反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及職能部門應(yīng)隨時檢查,杜絕無準備的課。教導(dǎo)處每月至少檢查1次教師備課情況,每月至少檢查1次教研組(備課組)活動情況,檢查后要有評價、反饋。

　　二、上課

　　1.積極落實“主動·高效”課堂理念。立足核心素養(yǎng)培育,實現(xiàn)課堂教學(xué)由“知識本位”向“素養(yǎng)本位”轉(zhuǎn)型;由教師主導(dǎo)型的“被動學(xué)習(xí)”向學(xué)習(xí)者中心型的“主動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變,通過優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

　　2.上課的基本要求

　　(1)教學(xué)行為規(guī)范。嚴格遵守課程安排,不擅自調(diào)課、不隨意缺課、不占用自習(xí)課或其他課程的時間;除教學(xué)需求外,不得將手機帶入課堂,不許接打電話;不遲到,不拖堂,不提前下課,不中途離開教室;到實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、微機室或操場上課,教師要提前組織學(xué)生前往,加強紀律和安全教育;規(guī)范上下課禮儀;儀表端莊,舉止大方,語言規(guī)范,語速適當,板書工整,條理清晰;尊重學(xué)生,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生;善于設(shè)問,給學(xué)生充足思考時間,少用集體回答的方式;采用各種方法激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生質(zhì)疑探究;注意課堂組織調(diào)控,及時、恰當?shù)靥幚碚n堂偶發(fā)事件。

　　(2)教學(xué)目標明確。每堂課的教學(xué)目標必須清晰明了,克服教學(xué)的盲目性、隨意性。

　　(3)教學(xué)方法得當。教師要根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容,適時采

　　用不同教學(xué)方式來組織課堂活動,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;因材施教,實行分層教學(xué);課堂上要精講精練,要合理使用多媒體。

　　三、作業(yè)管理

　　1.完善管理制度。學(xué)校要加強對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理。教務(wù)處每月對作業(yè)情況進行檢查,

　　結(jié)果記入檔案、納入考核;學(xué)校每學(xué)期舉行1次進行作業(yè)展評。

　　2.布置作業(yè)

　　(1)規(guī)范作業(yè)來源。教師不得使用未經(jīng)學(xué)校及上級主管部門備案審查的學(xué)習(xí)類APP布置作業(yè),不得要求或組織學(xué)生購買未經(jīng)國家或市審查通過的教學(xué)資料。

　　(2)科學(xué)設(shè)計作業(yè)。基于課程標準,圍繞作業(yè)的目標、內(nèi)容、難度、類型、數(shù)量等關(guān)鍵要素,通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式,科學(xué)設(shè)計符合時代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點、適合學(xué)生實際的作業(yè)。

　　(3)合理布置作業(yè)。一、二年級不布置書面家庭作業(yè);布置給學(xué)生的作業(yè),教師要提前試做;布置作業(yè)要做到適時、適量、適度,提高作業(yè)的實效性;要充分了解學(xué)情,布置有針對性、分梯度的作業(yè);布置作業(yè)要向?qū)W生明確作業(yè)要求及評價方式,提升學(xué)生完成作業(yè)的積極性。

　　(4)統(tǒng)籌作業(yè)總量。教研組、備課組要指導(dǎo)教師根據(jù)課標合理布置、及時報備學(xué)科作業(yè)。以年級組等為單位統(tǒng)籌各學(xué)科日常及假期基礎(chǔ)性作業(yè)和彈性作業(yè)總量,鼓勵設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè),探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),確保作業(yè)總量控制在合理范圍內(nèi)。

　　3.有效評改反饋

　　教師應(yīng)按時回收、認真檢查批改、全面分析、及時反饋作業(yè)。不斷提升集體講評、個別面批的針對性與有效性,強化作業(yè)評改、反饋的育人功能;杜絕要求家長代為評改作業(yè)的現(xiàn)象;不使用侮辱、嘲諷的言詞或符號來批改、反饋作業(yè);評改作業(yè)要寫好評價和批閱日期,提倡運用等級反饋;要摘錄典型錯誤,提倡建立“學(xué)生(教師)作業(yè)典型錯誤摘錄”。

　　4.講評作業(yè)

　　作業(yè)批改后,要求學(xué)生及時訂正,對共性錯誤及時講評,針對個性問題提倡面批講解;提倡建立作業(yè)糾錯本,養(yǎng)成錯題必改、必思的

　　良好習(xí)慣;做好作業(yè)的二次批改,鞏固講評效果。

　　四、實驗要求

　　1.做好充分準備。科學(xué)制訂實驗計劃,提前檢查儀器、設(shè)備、材料等準備情況,所有實驗項目均應(yīng)預(yù)先試做,并認真分析實驗中可能出現(xiàn)的問題,以保證實驗正常進行;實驗前教師要認真檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,合格了方能進行實驗。

　　2.規(guī)范操作要求。嚴格按要求進行實驗,全程注意實驗安全;指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用各種儀器設(shè)備;指導(dǎo)學(xué)生觀察、測量、處理實驗數(shù)據(jù),分析整理實驗結(jié)果,提升撰寫實驗報告的能力。

　　五、輔導(dǎo)學(xué)生

　　輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)遵循公平教育的行為準則,從生活、學(xué)習(xí)等各方面關(guān)愛每一個學(xué)生;要以分層輔導(dǎo)為根本原則,以“轉(zhuǎn)化學(xué)有困難學(xué)生、促進學(xué)有余力學(xué)生”為目標,針對不同層次的學(xué)生開展不同方式的輔導(dǎo)。

　　體育活動安全管理制度

　　1、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中,對學(xué)生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育,使學(xué)生了解造成運動傷害的原因、后果和預(yù)防措施,要求學(xué)生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學(xué)鍛煉方法。

　　2、加強運動技術(shù)指導(dǎo)和安全保護工作。要使學(xué)生知道每一項運動動作的技術(shù)要領(lǐng),懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應(yīng)該注意的事項。教師應(yīng)耐心地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),并多做示范動作。要加強運動安全保護,并逐步提高學(xué)生的自我保護和互相保護的能力。

　　3、加強教學(xué)組織。嚴格活動紀律,嚴格規(guī)定運動程序,克服體育活動中打鬧、渙散的現(xiàn)象。4、體育教師要與醫(yī)務(wù)人員密切合作,建立學(xué)生體格檢查制度。對于有病與體弱的學(xué)生,必須在醫(yī)生指導(dǎo)下才能進行適當?shù)捏w育活動。

　　5、體育場地和器材等設(shè)施應(yīng)符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求,與學(xué)生年齡、特點相適應(yīng)。體育教師和體育設(shè)備管理人員必須合理劃分運動場地和設(shè)置警戒標志,并根據(jù)具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則。場地、設(shè)備應(yīng)注意經(jīng)常檢查,及時修理,消除隱患。

　　6、利用馬路或其他公共場所進行活動時,要注意周圍的環(huán)境,加強安全保護,防止車禍、跌落、倒塌等事故的發(fā)生。

　　7、進行鉛球、壘球等投擲運動時,特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。

　　8、組織學(xué)生進行遠足、登山、野營等活動應(yīng)加強領(lǐng)導(dǎo)和組織,出市活動應(yīng)執(zhí)行報批制度。

　　9、學(xué)生參加體育活動的衣著應(yīng)符合安全要求,一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松,不應(yīng)穿帶有口袋的制服,身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質(zhì)物體等。

　　體育活動安全管理制度

　　1、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中,對學(xué)生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育,使學(xué)生了解造成運動傷害的原因、后果和預(yù)防措施,要求學(xué)生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學(xué)鍛煉方法。

　　2、加強運動技術(shù)指導(dǎo)和安全保護工作。要使學(xué)生知道每一項運動動作的技術(shù)要領(lǐng),懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應(yīng)該注意的事項。教師應(yīng)耐心地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),并多做示范動作。要加強運動安全保護,并逐步提高學(xué)生的自我保護和互相保護的能力。

　　3、加強教學(xué)組織。嚴格活動紀律,嚴格規(guī)定運動程序,克服體育活動中打鬧、渙散的現(xiàn)象。4、體育教師要與醫(yī)務(wù)人員密切合作,建立學(xué)生體格檢查制度。對于有病與體弱的學(xué)生,必須在醫(yī)生指導(dǎo)下才能進行適當?shù)捏w育活動。

　　5、體育場地和器材等設(shè)施應(yīng)符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求,與學(xué)生年齡、特點相適應(yīng)。體育教師和體育設(shè)備管理人員必須合理劃分運動場地和設(shè)置警戒標志,并根據(jù)具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則。場地、設(shè)備應(yīng)注意經(jīng)常檢查,及時修理,消除隱患。

　　6、利用馬路或其他公共場所進行活動時,要注意周圍的環(huán)境,加強安全保護,防止車禍、跌落、倒塌等事故的發(fā)生。

　　7、進行鉛球、壘球等投擲運動時,特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。

　　8、組織學(xué)生進行遠足、登山、野營等活動應(yīng)加強領(lǐng)導(dǎo)和組織,出市活動應(yīng)執(zhí)行報批制度。

　　9、學(xué)生參加體育活動的衣著應(yīng)符合安全要求,一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松,不應(yīng)穿帶有口袋的制服,身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質(zhì)物體等。