為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》精神，加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)教學(xué)的研究，提升教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作， 特制定本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃:

　　一、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。

　　(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。以市教育局師德師風(fēng)會(huì)議為指導(dǎo)，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育， 履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、 師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的幼兒園。

　　(二)立足自培，加強(qiáng)外訓(xùn)，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平。

　　1.通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo)、觀摩課、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)，提高專業(yè)水平。

　　其中重點(diǎn)落實(shí)如下:一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)；二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作(教師風(fēng)采大賽)。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升，同時(shí)參加市級青年教師基本功大賽活動(dòng)；三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度，從而了解各班教學(xué)常規(guī)、教師的課程駕馭能力、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。

　　2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并于7月份組織教師讀書分享活動(dòng)，每位老師結(jié)合自己的工作與生活， 暢談自己的讀書感悟，收獲頗多，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課。

　　3.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃的組織教師參加本市的培訓(xùn)活動(dòng)，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解新的教育策略、方法，通過學(xué)習(xí)、交流，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長。

　　4.教師課堂。繼續(xù)開展教師舞蹈、美術(shù)、彈唱課堂。

　　5.師徒結(jié)對活動(dòng)。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展青年教師拜師結(jié)對活動(dòng)。 要求園級骨干、成熟教師帶徒弟，結(jié)合結(jié)對計(jì)劃，開展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，師徒共同成長。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng)、家長工作、聽評課、觀察幼兒為主，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高。

　　二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

　　每個(gè)班級隔周一次集中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材， 針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略； 根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。

　　2.一課三研，促成長。

　　落實(shí)了課堂三部曲備課、上課和活動(dòng)反思。根據(jù)教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復(fù)的磨課、研討，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織，促使老師們在不斷的觀摩、反思與實(shí)踐中提高自己，同時(shí)營造一種積極向上的教學(xué)研討氛圍。

　　3.深入?yún)^(qū)域游戲，跟進(jìn)問題反思研究。

　　(1)主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，園長要組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行討論、分析與調(diào)整，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。

　　(2)營造研討氛圍，加強(qiáng)區(qū)域研究。

　　為了提高教師的教研能力促進(jìn)教師成長，也為了更好的尊重孩子的自主性學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們計(jì)劃進(jìn)行區(qū)域教研的系列活動(dòng)。

　　4.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，要定期進(jìn)行全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。促使教師在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料、教具，讓幼兒看、摸、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(1)培訓(xùn)對象:幼兒園全體教師

　　(2)具體時(shí)間及培訓(xùn)安排：

　　2月26日：上午8:20—11:00 ?學(xué)習(xí)園本制度

　　下午1:00—4:00 ?環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2月27日：上午8:20—11:00 ?師德師風(fēng)、意外傷害急救方法

　　下午1:00—4:00 ?環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2月28日：上午8:20—11:00 ?保教工作指南

　　下午1:00—4:00 ?環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2月29日：上午8:20—11:00 ?學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計(jì)劃

　　下午1:00—4:00 ?環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　（3）培訓(xùn)期間所有人員要求準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)指定地點(diǎn)并做好培訓(xùn)筆記。

　　? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??中固鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園

　　? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??2024年2月25日